Unterrichtsmaterialien Analyse und Interpretation epischer Langformen: Einheiten Seite 20/36
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Deutsch
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Unterrichtspraktische Beispiele - Teil 1
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Kurze Lesespurgeschichten 5./6. Klasse – Deutsch - Teil 3
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Leseförderung für Fußballfans - Teil 4
Testen kostet nichts
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Tandemtexte - Niveau A - Teil 2
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Digital Humanities und Forschendes Lernen in Didaktik und Unterricht
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Korpuslinguistische Expeditionen als Anregung zur Reflexion über Sprachgebrauch
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Wortbedeutungen in Sachtexten erschließen
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Warum verkauft Narinder die Maus?
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Stationen 1–5 zu den einzelnen Schwerpunkten
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„Herauspicken“, „Zusammensetzen mit Eigenem“, „Kombinieren“: Hilfsmittelnutzung für die selbständige Erschließung literarischer Texte und systemintelligente Prüfungsvorbereitung im Zusammenhang der Berner mündlichen Maturprüfung Deutsch
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Lektürehilfen der 2000er Jahre zu Franz Kafkas Erzählung Die Verwandlung – Inhalte und Funktionen einer Textsorte. Mit einem besonderen Fokus auf der Präsentation von Interpretationsansätzen
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Zwischen Informieren, Kontextualisieren und Interpretieren. Lektürehilfen zu Frank Wedekinds Drama Frühlings Erwachen als didaktisierte Bildungsmedien
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Höheres Lesen. Die praktisch-performative Logik von Literaturwissenschaft und -didaktik in schulischen Lektürehilfen zu Friedrich Schillers Drama Wilhelm Tell (1894 bis 2011)
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Charakterbildung. Produktion und Reproduktion ideeller Gehalte in Fachdiskurs, Lehrbuch und Lektürehilfe sowie im Schüleraufsatz des deutschen Unterrichts. Goethes Torquato Tasso um 1900
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Wer bin ich? Spielerisch Informationen zu Figuren sammeln und gewichten
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Eine Figur casten
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Themenorientierte Unterrichtsvorschläge
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Fremdsprachenerwerb
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Aspekte der narratoästhetischen Bilderbuchanalyse
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Mehrsprachig(es) Lesen 2.0? - Multimodalität, Heteroglossie und Translingualität in der digitalen Textwelt
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Lesetexte
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Nach dem Lesen
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„Sie haben sich gar nicht verändert!“ - Ästhetik und Wirkung transformierter Geschichten vom Herrn Keuner
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Wie kann grammatisches Lernen für die Sprachrezeption genutzt werden?
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