Zwischen Informieren, Kontextualisieren und Interpretieren. Lektürehilfen zu Frank Wedekinds Drama Frühlings Erwachen als didaktisierte Bildungsmedien
Wissenschaftlicher Aufsatz zur Analyse von Lektürehilfen zu Frank Wedekinds Drama „Frühlings Erwachen". Der Text stellt die Forschungsfrage, das Textkorpus und die methodische Herangehensweise dar.