Unterrichtsmaterialien Chemie: Chemische Arbeitsverfahren
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Einheit
Portfolioarbeit zum Thema TrennverfahrenProbleme der Trinkwasserversorgung in Mumbai; Informationstext: Trinkwasser in Mumbai; Wir retten Mumbai – ein eigenes Klärwerk planen; Sedimentieren und Dekantieren – Entfernen der Ölphase; Filtrieren – Entfernen grober Verschmutzungen; Adsorption – Entfernen unsichtbarer Verschmutzungen; Destillation – Trinkwassergewinnung aus Meerwasser; Betrug in der Hilfsorganisation – Wer ist der Dieb?
Adsorption
7-9. Klasse
Gesamtschule
14 SeitenAdsorption7-9. KlasseGesamtschule14 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
MarzipanDie bekannte Weihnachtsleckerei, hat eine lange und exotische Geschichte und ist bei aller Raffinesse auf zwei Ausgangsrohstoffe zurückzuführen: Mandeln und Zucker. Man unterscheidet zwischen dem Rohstoff des Konditors (Marzipanrohmasse) und dem verkaufsfertigen Erzeugnis (angewirktes Marzipan).
Dekantieren5-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenDekantieren5-13. KlasseSekundarstufe5 Seiten
Adsorption5-13. KlasseSekundarstufe5 Seiten
Einheit
Ein Kristalltagebuch erstellenEin Kristalltagebuch erstellen - Vergleich von analogen und digitalen Dokumentationsformen
Anorganische Verbindungen5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenAnorganische Verbindungen5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Wie gelangt das Mikroplastik auf unseren Teller?Wie gelangt das Mikroplastik auf unseren Teller? - Ein kontextorientierter Zugang zum Thema Trennverfahren im Anfangsunterricht Chemie
Dekantieren5-13. KlasseSekundarstufe7 SeitenDekantieren5-13. KlasseSekundarstufe7 Seiten
Einheit
Von LEGO®-Steinen und Duftmolekülen - C#NaT vernetzt Universität mit SchulenDie Idee einer Zusammenarbeit von Schule und Universität ist alt. Schon lange hegen viele Lehrer den Wunsch, gelegentlich die Universität zu besuchen. Wie kann man also diese Besuche über das Niveau von Laborbesichtigungen hinausheben? Wissenschaftler der Fachrichtung Chemie an der Universität Bayreuth sahen die Zeit gekommen, die schon länger existierende Idee der engeren Zusammenarbeit mit Schulen konkret umzusetzen. Eigeninteressen, wie bekannt machen der Universität als Studienort, sollten nach Möglichkeit unauffällig integriert werden. Finanziell unterstützt werden sollte das Projekt durch die Robert-Bosch-Stiftung.
Chemie5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenChemie5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
Seife aus Chips - wie man mithilfe von Fetten Fettflecken entferntM1a Die Extraktion mithilfe des Soxhlet-Verfahrens; M1b Die Extraktion mithilfe des Soxhlet-Verfahrens; M2 Die Spaltung von Fettsäureestern mittels Natronlauge; M3 Vorsicht, heiß und fettig – Aufbau und Eigenschaften von Fetten; M4 Fit für den Leistungskurs? – Ein Wettbewerb zur Erklärung der chemischen Hintergründe des Versuchs
Biochemie5-13. KlasseGymnasium7 SeitenBiochemie5-13. KlasseGymnasium7 Seiten
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