Einheit • Friedrich • von Lutz Stäudel

Mit Informationen umgehen - Übersetzungen zwischen verschiedenen Darstellungsformen

Methodische Hinweise zur Vermittlung von Übersetzungsleistungen zwischen verschiedenen Darstellungsformen im naturwissenschaftlichen Unterricht, insbesondere in der Chemie. Die Seite erläutert die Bedeutung dieser Fähigkeit für die Kommunikationskompetenz und zeigt eine Übersichtstabelle der geforderten Übersetzungsleistungen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sprache im Chemieunterricht

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Chemie

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

12 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Kommunikation (fachspezifisch)
Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Textanalyse
Zusammenhänge herstellen
Konzepte verstehen
Kooperatives Lernen
Selbstreflexion

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Lernspiel
Projektarbeit
Stationenlernen
Vortrag

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen
Selbstständiges Lernen

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