Arbeitsblätter für Chemie: Chromatographie

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Grün oder blau und gelb - Lebensmittelfarben als Farbstoffgemische

Stoffgemische, Trennverfahren

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Chemie Sekundarstufe 5-13 . Klasse 3 Seiten Friedrich

Gemische lassen sich trennen – Durchführung eines Lernzirkels zu Trennmethoden

Trennung von Gemischen – Extraktion; Trennung von Gemischen - Chromatographie; Trennung von Gemischen – Destillation; Trennung von Gemischen – Abdampfen; Trennung von Gemischen – Dekantieren, Magnetscheiden, Filtrieren; Trennung von Gemischen im Teilchenmodell

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Chemie Gesamtschule Mittlere Schulen Realschule 7-9 . Klasse 10 Seiten Raabe

Chemie_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Chemie im Alltag, Lebensmittelchemie, Naturstoffe, Grundlagen, Fachdidaktische Grundlagen, Fachwissenschaftliche Grundlagen, Extraktion, Cyanidin, Zusatzstoffe, Emulgatoren, Antioxidantien

Lebensmittelfarbstoffe im Unterricht - Naturwissenschaftliche Denk- und Arbeitsweisen thematisieren

Die SuS führen selbstständig Versuche durch, um Lebensmittelfarbstoffe zu isolieren und zu identifizieren. Die didaktischen Erläuterungen unterstützen die Lehrkraft bei der Planung, Durchführung und Reflexion des Unterrichts.

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Keywords Chemie_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Chemie im Alltag, Lebensmittelchemie, Naturstoffe, Grundlagen, Fachdidaktische Grundlagen, Fachwissenschaftliche Grundlagen, Extraktion, Cyanidin, Zusatzstoffe, Emulgatoren, Antioxidantien

Chemie Sekundarstufe 7-13 . Klasse 5 Seiten Friedrich

Chemie_neu, Sekundarstufe II, Chemie im Alltag, Medizin, Arzneimittel, DC, Medikament, Geruchsprobe, Vergleichssubstanzen, Schleimlösefähigkeit

Dünnschichtchromatographie von GeloMyrtol® forte - Vermittlung von naturwissenschaftlichen Arbeitsweisen an einem alltagsorientierten Beispiel

Der Artikel greift Basisdimensionen der Unterrichtsqualität auf und zeigt am Beispiel wie im Bereich der Erkenntnisgewinnung bzw. des naturwissenschaftlichen Arbeitens durch das Anknüpfen an Schülervorstellungen Lernprozesse im Chemieunterricht kognitiv aktiviert und konstruktiv unterstützt werden können. Hierbei wird ein Forschungszyklus, bestehend aus mehreren Phasen angewandt.

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Keywords Chemie_neu, Sekundarstufe II, Chemie im Alltag, Medizin, Arzneimittel, DC, Medikament, Geruchsprobe, Vergleichssubstanzen, Schleimlösefähigkeit

Chemie Sekundarstufe 2 10-13 . Klasse 8 Seiten Friedrich

Chinin und Malaria - Geschichte und Chemie zu einem bedeutenden Wirkstoff

Isolierung und Nachweis eines Alkaloids.

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Keywords Chemie, Biochemie

Chemie Sekundarstufe 11-13 . Klasse 7 Seiten Friedrich

Chemie_neu, Sekundarstufe I, Allgemeine Chemie, Analyse, Atombau, Chemie im Alltag, Chemische Bindungen, Elemente der Hauptgruppen, Elemente der Nebengruppen, Komplexverbindungen, Laborarbeit, Lebensmittelchemie, Grundlagen, Fachdidaktische Grundlagen, Fachwissenschaftliche Grundlagen, Fachbezüge, Chromatographie, Methoden, scientific literacy, nature of science

Ein fiktiver Mordfall und eine Zeitreise im Chemieunterricht

Zwei Projektgeschichten für den naturwissenschaftlichen Anfangsunterricht vermitteln naturwissenschaftliche Denk- und Arbeitsweisen. Die Geschichten dienen als Anregung für Fragestellungen und Untersuchungen, die in Form von Schülerexperimenten realisiert werden.

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Keywords Chemie_neu, Sekundarstufe I, Allgemeine Chemie, Analyse, Atombau, Chemie im Alltag, Chemische Bindungen, Elemente der Hauptgruppen, Elemente der Nebengruppen, Komplexverbindungen, Laborarbeit, Lebensmittelchemie, Grundlagen, Fachdidaktische Grundlagen, Fachwissenschaftliche Grundlagen, Fachbezüge, Chromatographie, Methoden, scientific literacy, nature of science

Chemie Sekundarstufe 1 5-10 . Klasse 6 Seiten Friedrich

Im Tandem zum Ziel - Kooperativ Probleme lösen

Chromatographie;Struktur-Eigenschafts-Beziehungen.

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Chemie Sekundarstufe Sekundarstufe 1 7-10 . Klasse 6 Seiten Friedrich