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Classroom Management


Rituale in der Schule (4): Schlussphasen von Kleingruppenarbeit gestalten
Classroom Management

Rituale in der Schule (4): Schlussphasen von Kleingruppenarbeit gestalten

Je mehr die Konzentration nachlässt, desto anfälliger wird der Unterricht mit Kleingruppen für Störungen. Hier erklärt der Autor und Classroom-Management-Experte Christoph Eichhorn, wie die Kleingruppenarbeit produktiv gelingen kann. Dieser Beitrag ist der 4. Teil unserer Blogserie: „Rituale in der Schule – entspannter unterrichten“   Das kennt fast jede Lehrkraft: Die Schülerinnen und Schüler (SuS) arbeiten…

Rituale in der Schule (4): Schlussphasen von Kleingruppenarbeit gestalten
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Rituale in der Schule (3): Das Klassenzimmer betreten

Schon bevor der eigentliche Unterricht beginnt, können Störungen auftreten, die das weitere Unterrichtsgeschehen negativ beeinflussen. Im Folgenden gibt Classroom-Management-Experte Christoph Eichhorn Anleitungen und Tipps, damit Schülerinnen und Schüler gut im Unterricht ankommen. Dieser Beitrag ist der 3. Teil unserer neuen Blogserie: „Rituale in der Schule – entspannter unterrichten“ Erinnerst du dich an deinen letzten Flug, den Besuch…

Rituale in der Schule (4): Schlussphasen von Kleingruppenarbeit gestalten
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Rituale in der Schule (2): Der Wechsel vom Sitzkreis an den Platz

Übergangssituationen sind die störungsanfälligsten Situationen im Unterricht. Hier erklärt der Autor und Classroom-Management-Experte Christoph Eichhorn, wie sie mit Hilfe von Ritualen und Routinen gemeistert werden können. Dieser Beitrag ist der 2. Teil unserer neuen Blogserie: „Rituale in der Schule – entspannter unterrichten“ Gerade hat Herr Müller seinen Schülerinnen und Schülern (SuS) der 5. Klasse im Sitzkreis…

Rituale in der Schule (4): Schlussphasen von Kleingruppenarbeit gestalten
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Ruherituale für den Unterricht (Rituale in der Schule – entspannter unterrichten, Teil 1)

Dieser Beitrag ist der 1. Teil unserer neuen Blogserie: „Rituale in der Schule – entspannter unterrichten“ Im Klassenzimmer der 6. Klasse von Frau Peters ist es mucksmäuschenstill. Die Schülerinnen und Schüler (SuS) hören aufmerksam zu, wenn sie etwas Wichtiges erklärt. Die Vorteile liegen auf der Hand: Frau Peters kann in Ruhe erklären, was ihr wichtig…

Rituale in der Schule (4): Schlussphasen von Kleingruppenarbeit gestalten
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Serienstart: Rituale in der Schule – entspannter unterrichten

Warum sind Routinen und Rituale in der Schule wichtig? Situationen wie diese oder ähnliche kennt und fürchtet wahrscheinlich jede Lehrkraft: Als die SuS (Schülerinnen und Schüler) der 11. das Klassenzimmer betreten, schlägt ein S einem anderen auf den Rücken. Der betroffene S fängt an zu schreien und es gibt enormen Tumult. Oder: Während die L (Lehrperson)…

Rituale in der Schule (4): Schlussphasen von Kleingruppenarbeit gestalten
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Buchbesprechung: “Für mich ist auch die 6. Stunde” von Frau Freitag

Wie man unter Schülern überlebt und weitere Ratschläge fürs Lehrerleben – für ihr neustes Buch sammelte die bloggende Lehrerin Frau Freitag Tipps und Tricks, die sie selbst gerne während ihrer Ausbildung gekannt hätte. Wie gehe ich mit Störern um? Welche Haltung beziehe ich bei Handys, Schminke und Jacken im Unterricht? Was tun, wenn einem der…

Rituale in der Schule (4): Schlussphasen von Kleingruppenarbeit gestalten
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Der systemische Lehrer

Jürgen Pfannmöller ist studierter Wirtschaftswissenschaftler mit reicher beruflicher Erfahrung in der Finanzbranche. Seit seinem Referendariat als Berufsschullehrer im Jahr 2004 ist er in der Lehre aktiv. Nach zwei absolvierten systemischen Fortbildungen ist er seit 2007 auch als Beratungslehrer tätig. Sein Interesse gilt vor allem der Übertragung systemischer Formate auf der Schulunterricht und schülerorientierter und problemorientierter…

Rituale in der Schule (4): Schlussphasen von Kleingruppenarbeit gestalten
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Rituale im Unterricht

“Guten Morgen,” rufen Sie mit strahlendem Gesicht Ihrer Klasse entgegen, als Antwort schallt ein eingängiges “Guten Morgen, Frau Albrecht” im Chor zurück. Mehr oder weniger bewusst greift wohl jede Lehrkraft in ihrem Unterricht auf das ein oder andere Ritual zurück. Nach Ihrer Begrüßung gehört die Aufmerksamkeit Ihrer Klasse allein Ihnen. Bewusst eingesetzt können Rituale eine unglaubliche Wirkung entfalten.…