Unterrichtsmaterialien Spanisch: Klassenstufe 13
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Einheit
Erzählen und Beschreiben mit Hilfe von ComicbildernCartoons oder Comics bilden Situationen und Figuren auf prägnante Weise ab. Zudem liefern sie das „Setting“ für das Geschehen, geben Informationen über die handelnden Personen, deren Gefühle und über die Umgebung.
Beschreibung
7-13. Klasse
Sekundarstufe
4 SeitenBeschreibung7-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Bilder oder Karikaturen analysierenBilder beschreiben und interpretieren zu können ist eine wichtige Kompetenz auf dem Weg zum Abitur. Oft stellen Bilder auch einen wesentlichen Bestandteil mündlicher oder schriftlicher Leitungsnachweise dar. Dieser Unterrichtsentwurf möchte zeigen, wie mit den Schüler:innen Schritt für Schritt eine aussagekräftige Bildanalyse erarbeitet werden kann.
Bilder beschreiben10-13. KlasseSekundarstufe7 SeitenBilder beschreiben10-13. KlasseSekundarstufe7 Seiten
Einheit
"El Faro": Caracterización de los protagonistas Francisco y TelmoDie SuS beschäftigen sich mit den Protagonisten des Comics Telmo und Francisco. Sie beschreiben zunächst ein Bild der beiden und stellen anschließend eine Liste mit Adjektiven auf, die einen der beiden Figuren charakterisieren. Weiterhin verfassen die Lernenden einen inneren Monolog, in den sie die Charakteristika der Figuren einfließen lassen, und präsentieren ihn anschließend.
Berichten und Beschreiben10-13. KlasseGymnasium4 SeitenBerichten und Beschreiben10-13. KlasseGymnasium4 Seiten
Einheit
Vom gelenkten “Trídem“-Gespräch über den Polizeibericht bis hin zur Reportage - Übungen zur indirekten Rede mit und ohne TempusverschiebungDer Artikel stellt Möglichkeiten vor, Übungen zur indirekten Rede durch die Simulation von Erzähl- und Berichtssituationen in den Unterrichtsalltag zu integrieren.
Gesprächsrunde7-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenGesprächsrunde7-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Un recorrido personalEin Parcours als Würfelspiel schafft Gesprächsanlässe zwischen den Partnern zu Themen aus Familie, Freundeskreis und Freizeit.
Gesprächsrunde5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenGesprächsrunde5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
Evaluation von Lernaufgaben - Individuelle Förderung junger SpanischlernerAnhand einer Lernaufgabe üben die Schüler, über ein Thema zu diskutieren. Die Teilaufgaben unterstützen die Progression vom gelenkten zum freien Sprechen. Ziel ist ein dialogisches Gespräch im Rahmen einer mündlichen Leistungsmessung.
Gesprächsrunde5-13. KlasseGesamtschule5 SeitenGesprächsrunde5-13. KlasseGesamtschule5 Seiten
Einheit
Stundenanfänge gestaltenDas calentamiento am Stundenanfang hilft den Schülerinnen und Schülern, in die Sprache hineinzufinden, sich warmzusprechen und ihr Vorwissen zu reaktivieren. Übungen aus früheren Lektionen aus dem Lehrbuch oder selbst erstellte Übungen wie Kommunikationskärtchen können dabei als Gesprächsanlässe dienen.
Gesprächsrunde6-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenGesprächsrunde6-13. KlasseSekundarstufe3 Seiten
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