Einheit • Friedrich • von Petra Wirtz-Kaltenberg

Vom gelenkten “Trídem“-Gespräch über den Polizeibericht bis hin zur Reportage - Übungen zur indirekten Rede mit und ohne Tempusverschiebung

Methodische Hinweise und Unterrichtsmaterial zur Vermittlung der indirekten Rede im Spanischunterricht. Die Seite präsentiert Übungsideen zur indirekten Rede mit und ohne Tempusverschiebung sowie die Verwendung von Synonymen zum Verb „decir".

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Erzählen und Berichten

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Spanisch, Sekundarstufe I, Verfügung über sprachliche Mittel, Grammatik, Der zusammengesetzte Satz, Indirekte Rede

7.-13. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Kommunikation (fachspezifisch)
Textanalyse
Schriftliches Ausdrücken
Hörverstehen
Experimente durchführen
Präsentationstechniken
Strukturierung
Selbstständiges Arbeiten

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Rollenspiel

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen
Selbstständiges Lernen

1 / 6

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

Erzählen und Berichten

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Geförderte Kompetenzen

Unterrichtsmethoden

Didaktik