Unterrichtsmaterialien Spanisch: Klassenstufe 13
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Fest- und Feiertage
5-13. Klasse
Sekundarstufe
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Einheit
Strategien im Umgang mit dem zweisprachigen WörterbuchZweisprachige Lernerwörterbücher bieten eine Fülle an Informationen und verschiedene Anwendungsmöglichkeiten, die häufi g ungenutzt bleiben. Deshalb gilt es, sie systematisch zu erschließen.
Fest- und Feiertage6-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenFest- und Feiertage6-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
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„Ich spreche, also bin ich!“In diesem Erfahrungsbericht gibt die Autorin interessante Einblicke in die Veranstaltung zum Internationalen Tag der Muttersprache, mit der das LI Hamburg die Sprachenvielfalt der Stadt feiert.
Fest- und Feiertage5-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenFest- und Feiertage5-13. KlasseSekundarstufe3 Seiten
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¡Jaylli, Inti Raymi! – das Fest des SonnengottesIn den Anden ist der Juni der Monat des Inti Raymi. Wenn am Äquator die Sonne im Zenit steht, leben alte Traditionen aus der Inkazeit, die den Sonnengott Inti ehren, wieder auf. In diesem Unterrichtsentwurf lernen die Schüler:innen das Fest des Sonnengottes kennen, trainieren ihr Hör-Sehverstehen, erweitern ihr interkulturelles Wissen und setzen sich kritisch mit der Kommerzialisierung alter religiöser Rituale auseinander.
Fest- und Feiertage11-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenFest- und Feiertage11-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenVerwandte Themen
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Pan y Circo. Fußball zur Zeit FrancosAn einem Textauszug aus „Año tras año“ von A. L. Salinas beschäftigen sich die Schüler mit dem Zusammenhang von Fußball und Politik während der Franco-Diktatur. Vordergründig geht es nur um die sportliche und gesellschaftliche Seite des Fußballsports. Bei näherem Hinsehen erkennt man jedoch den zeitgeschichtlichen Bezug, der Anlass gibt zu Diskussion.
Francozeit11-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenFrancozeit11-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
Memoria histórica: Exhumación de Franco24 de octubre de 2019 – Un día histórico para España; Lo que queda del franquismo
Francozeit11-13. KlasseGesamtschule3 SeitenFrancozeit11-13. KlasseGesamtschule3 Seiten
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La Gran Vía antes y hoy - ¿Calle emblemática o calle globalizada?Durch den Einsatz verschiedener Medien werden den SuS Informationen vermittelt: ein Werbe-Videoclip zur Hundertjahrfeier der Gran Vía, ein Kurzdokumentarfilm zur historischen Entwicklung und ein Zeitungsartikel zu aktuellen Problemen. Daran erkennen die SuS exemplarisch, wie sich der Innenraum moderner Großstädte verändert. Abschließend diskutieren sie dies in der fiktiven Rolle von Betroffenen.
Francozeit9-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenFrancozeit9-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
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