Unterrichtsmaterialien Spanisch: Klassenstufe 13
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Einheit
„Migrantes“ – ohne Worte viel erzählenDas eindrucksvolle Bilderbuch „Migrantes“ von Issa Watanabe eröffnet in allen Lernjahren vielfältige Möglichkeiten, sich dem Thema Migration zu nähern. Vorgestellt werden hier sechs Zugangsweisen, die teils auch miteinander kombiniert werden können. Sie reichen von einer Bildbeschreibung, über das Nacherzählen der Geschichte bis hin zur Erstellung eines inneren Monologs, eines kommentierenden Booktube-Videos oder einer Audiocollage.
Individuum und Gesellschaft
1-13. Klasse
Sekundarstufe
7 SeitenIndividuum und Gesellschaft1-13. KlasseSekundarstufe7 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Globalisierte Werbung – nachhaltig oder hinterhältig?Die Schüler können in der Werbung ihr kritisches Urteilsvermögen schulen. Sie analysieren, wie Marken kulturübergreifend versuchen, uns in unserer Meinungsbildung so zu manipulieren, dass die entsprechende Firmenphilosophie weltweit verinnerlicht wird.
Meinungsäußerung8-13. KlasseSekundarstufe12 SeitenMeinungsäußerung8-13. KlasseSekundarstufe12 Seiten
Einheit
Sachtextanalyse leicht gemachtDer Artikel zeigt einen praktikablen Weg auf, wie auch in schwächeren Oberstufenkursen erfolgreich Sachtextanalysen durchgeführt werden können.
Meinungsäußerung8-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenMeinungsäußerung8-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
Einheit
„Balancines“Thema der hier vorgeschlagenen Unterrichtssequenz ist die Grenze zwischen den USA und Mexiko. Die Schülerinnen und Schüler befassen sich anhand eines Videos mit dem Kunstprojekt „Balancines“, drei rosa Metallwippen, auf denen durch die Grenze voneinander getrennte Menschen miteinander wippen können.
Meinungsäußerung5-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenMeinungsäußerung5-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Los seis sombreros para pensar – eine lebhafte Diskussion ohne VerliererMit der Methode der seis sombreros para pensar lassen sich möglichst viele Aspekte eines Sachverhalts oder Problems gemeinsam betrachten. Die verschiedenen Denkmodi heben dabei die unterschiedlichen Seiten eines Problems hervor.
Meinungsäußerung9-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenMeinungsäußerung9-13. KlasseSekundarstufe5 Seiten
Einheit
Buscar un destino de viaje (Phase 1)M1 ¡Viva España!; M2 ¡A ver los verbos! – Memory; M3 ¿Adónde queréis viajar?; M4 Expresiones para proponer y opinar; M5 ¿Qué hay que hacer? – Plan de trabajo paso a paso
Meinungsäußerung6-13. KlasseGymnasium9 SeitenMeinungsäußerung6-13. KlasseGymnasium9 Seiten
Einheit
Reportajes en la red - Authentische Videos als SprechanlassDer Beitrag zeigt, wie audiovisuelle medien zum sprechen motivieren und interkulturelle lernerfahrungen vermitteln können. als material dienen frei zugängliche Videoportale im internet, z. B. ein peruanisches Weblog mit authentischen reportagen eines tV-Jugendmagazins.
Individuum und Gesellschaft8-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenIndividuum und Gesellschaft8-13. KlasseSekundarstufe8 Seiten
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