Einheit • Friedrich • von Alexander Pfeiffer, Michael Reichmayr

Reportajes en la red - Authentische Videos als Sprechanlass

Methodische Hinweise und Unterrichtsvorschlag zur Nutzung authentischer Videoinhalte aus dem peruanischen VideoBlog NAPA im Spanischunterricht. Die Seite beschreibt die didaktischen Chancen von Internetvideos und stellt die Rubrik „¡Me llega!" als Sprechanlass vor, um Schüler zum Sprechen über Alltagsprobleme zu motivieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk: