Unterrichtsmaterialien Musik: Grundschule
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Einheit
Musikalische Elemente für das Fach SachunterrichtDie SuS verklanglichen Gefühle und entwickeln kleine Sprechstücke, in denen Waldtiere und Länder beschrieben werden. Sie spielen ein Vertrauensspiel in Partnerarbeit, bei dem ein Kind mit verbundenen Augen durch den Raum geführt wird.
Musikalische Gestaltungsprinzipien
1-4. Klasse
Grundschule
6 SeitenMusikalische Gestaltungsprinzipien1-4. KlasseGrundschule6 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Musikalische Elemente für die digitale MedienbildungDie SuS spielen YouTube®-Karaoke und recherchieren im Internet zu ihren LieblingskünstlernInnen. Mit den Ergebnissen vervollständigen sie einen Steckbrief. Sie nehmen einen Klassenrap auf, nachdem sie den Text vervollständigt und den Rap einstudiert haben.
Musikalische Gestaltungsprinzipien1-4. KlasseGrundschule7 SeitenMusikalische Gestaltungsprinzipien1-4. KlasseGrundschule7 Seiten
Einheit
„Music Soccer“ – Ein Lernspiel für Notenwerte und BassschlüsselSchülerinnen und Schüler können (geläufige) Notenwerte zusammenzählen und werden sich über deren Länge bewusst. Außerdem können sie Noten im Bassschlüssel schnell lesen und jeweils dem passenden Notennamen zuordnen. Sie trainieren des Weiteren den Umgang mit spielerischen „Konflikten“ und die Fähigkeit, mit dem Spielpartner angemessen zu kommunizieren.
Aufbau des Fünf-Linien-Systems5-8. KlasseGesamtschule14 SeitenAufbau des Fünf-Linien-Systems5-8. KlasseGesamtschule14 Seiten
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Clowns und Musik - Fünf starke SketcheAls Clown kann man sich einen uralten Menschheitstraum erfüllen, nämlich andere Menschen zum Lachen zu bringen. Dieser Beitrag enthält fünf Sketche für mehrere Clowns mit Musik sowie einige Tipps, wie die Nummern mit Kindern einstudiert werden können.
Aufbau des Fünf-Linien-Systems3-6. KlasseGrundschule4 SeitenAufbau des Fünf-Linien-Systems3-6. KlasseGrundschule4 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Kennenlernen von Noten- und PausenwertenDie SuS lernen das grundlegende Notationssystem sowie einfache Fachbegriffe kennen, indem sie das handlungsorientierte Material bearbeiten. Unter anderem setzen sie ein Frühlingslied in Bewegung um, ergänzen einen Viervierteltakt mit den fehlenden Notenwerten und spielen Rhythmusfolgen nach. Didaktisch-methodische Erläuterungen, die Verlaufspläne und eine kurze Stationenarbeit werden mitgeliefert.
Fachbegriffe der Notation3-4. KlasseGrundschule22 SeitenFachbegriffe der Notation3-4. KlasseGrundschule22 Seiten
Einheit
L 17 Malen mit Klängen (Soundpainting) - KopiervorlagenDie SuS bereiten das Malen mit Klängen vor, indem sie Farben und Instrumente nach Tonhöhe und Klang in eine Tabelle einsortieren. Sie vereinbaren Zeichen für die Klangmaler, um eine Partitur zu erstellen.
Fachbegriffe der Notation1-4. KlasseGrundschule3 SeitenFachbegriffe der Notation1-4. KlasseGrundschule3 Seiten
Einheit
Improvisation zum „Concerto A Tre“Das Lesen, Schreiben und Umsetzen von Grafischen Partituren fördert den handlungsorientierten Umgang mit Notation, das Hören und das gemeinsame Musizieren auf Instrumenten. Gleichzeitig weckt die Thematik das Interesse an Neuer Musik.
Artikulation1-4. KlasseGrundschule4 SeitenArtikulation1-4. KlasseGrundschule4 Seiten
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