Unterrichtsmaterialien Musik: Grundschule
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Einheit
„Da ist eine wunderschöne Wiese“Menschen suchen Erholung in der Natur und fahren gern hinaus ins Grüne. Dort angekommen, machen sie sich auf der Wiese heimisch und ganz allmählich verschwindet Natur. Das Lied regt zum Nachdenken an über unser Verhältnis zur Natur und kann beim Umwelttag an der Schule zum Einsatz kommen.
Wort-Ton-Verhältnis
2-3. Klasse
Grundschule
3 SeitenWort-Ton-Verhältnis2-3. KlasseGrundschule3 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Stian Holes Traumwelten„… noch nie habe ich ein Kind gehört, das das Wort Kitsch oder einen ähnlichen Begriff benutzt hätte. Ich glaube, dass Kitsch in der Kinderperspektive nicht existiert. Wenn also heute jemand sagt, meine Traumsequenzen seien nahe am Kitsch, macht mir das keine Angst mehr.“ (Hole 2016)
Wort-Ton-Verhältnis1-6. KlasseGrundschule3 SeitenWort-Ton-Verhältnis1-6. KlasseGrundschule3 Seiten
Einheit
Welche Töne fehlen hier?Welche Töne fehlen hier? – Notenrätsel
Wort-Ton-Verhältnis3-4. KlasseGrundschule1 SeiteWort-Ton-Verhältnis3-4. KlasseGrundschule1 Seite
Wort-Ton-Verhältnis1-4. KlasseGrundschule5 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Konsonanzen und DissonanzenPassen die Töne zusammen?
Wort-Ton-Verhältnis4. KlasseGrundschule2 SeitenWort-Ton-Verhältnis4. KlasseGrundschule2 Seiten
Einheit
Der Gumboot-Dance aus AfrikaM1 So ein Regenwetter! – Rhythmica; M2 Klatschen, schnipsen, stampfen – Bildkarten; M3 Alle machen mit! – Gummistiefel-Percussion; M4 Gummistiefel – Mitbringauftrag; M5 In Wort und Bild – unser Gummistiefel-Rhythmica; M6 Nomen, Verben, Adjektive – Regenwetter-Wörter finden; M7 Silbe um Silbe – unser Regenwörter-Rhythmical; M8 Unser Regenwetter-Rhythmical – Bildkärtchen; M9 Der Gumboot-Dance – Vorlage; M10 So könnt ihr euch zum Tanzen aufstellen – Raumwege
Wort-Ton-Verhältnis1-4. KlasseGrundschule12 SeitenWort-Ton-Verhältnis1-4. KlasseGrundschule12 Seiten
Einheit
Plätzchen, Kerzen, Schlittenfahrt – musikalische RhythmusspracheM4 Weihnachtssinnlichkeiten – Wort-Bild-Karten; M5 Ti-ti-ta – musikalische Rhythmussprache
Wort-Ton-Verhältnis1-4. KlasseGrundschule2 SeitenWort-Ton-Verhältnis1-4. KlasseGrundschule2 Seiten
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