Unterrichtsmaterialien Musik: Friedrich Verlag
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301 Materialien
Einheit
„Die Sache ist schon eine Weile her …“ - Die Weihnachtsgeschichte gerapptIn seinem „Bethlehem-Rap“ bringt J. Christian Rau die über 2000 Jahre alte Weihnachtsgeschichte in knapper, gewitzter (aber nicht lächerlich machender) Form auf den Punkt. Indem er die Handlung sprachlich in die heutige Zeit adaptiert, schafft der studierte Theologe und als Liedermacher und Religionslehrer tätige Rau eine erfrischende Alternative zu herkömmlichen Aufbereitungen der Geschichte.
Szenische Musik
3-4. Klasse
Grundschule
4 SeitenSzenische Musik3-4. KlasseGrundschule4 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Voller Freude „Gefunden“ - Goethes Klassiker ganz neu interpretiertDie freche und fröhliche Einspielung des Liedes „Gefunden“ lädt ein, Text und Melodie auf handlungsorientierte Weise, mit allen Sinnen zu entdecken und erleben. Den Text schrieb Johann Wolfgang von Goethe, die Melodie komponierte Joseph Gersbach, das Arrangement im Stil, der zur Zeit der Neuen deutschen Welle vorherrschend war, gestaltete Joachim Schlüter.
Arrangement1-4. KlasseGrundschule4 SeitenArrangement1-4. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Spinn doch mal! - Ein Lied, das dazu anregt, eigene Träume zu lebenDer Song „Spinner“ der deutschen Gruppe „Revolverheld“ lässt sich mit wenigen Instrumenten wirkungsvoll umsetzen. Das stark vereinfachte Arrangement erlaubt eine flexible Instrumentierung mit einem Orff- oder Rock-Pop-Instrumentarium.
Arrangement4-6. KlasseGrundschule4 SeitenArrangement4-6. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
„Kimi ga yo“ - Die japanische Nationalhymne im MusikunterrichtDie japanische Nationalhymne ist unter Beteiligung von Japanern, einem Briten und einem Deutschen entstanden und damit ein Zeugnis der Verbindung nationalen japanischen Stolzes mit Weltoffenheit. Einerseits enthält sie traditionelle japanische Elemente, andererseits lässt sich der europäische Einfluss nicht leugnen. Die Kinder lernen sie kennen, indem sie sie hören, musizieren und vielleicht sogar singen.
Original und Bearbeitung1-6. KlasseGrundschule5 SeitenOriginal und Bearbeitung1-6. KlasseGrundschule5 SeitenVerwandte Themen
Einheit
He Yanga! - Ein mehrstimmiges, indianisches KraftliedDas Lied „He Yanga“ bündelt die Energie in der Klassengemeinschaft, bahnt zweistimmiges kanonisches Singen an, lässt sich schnell mit Bewegungen, Bodypercussion sowie Instrumenten begleiten. Die didaktischen Erläuterungen unterstützen die Lehrkraft bei der Planung, Durchführung und Reflexion des Unterrichts.
Original und Bearbeitung1-6. KlasseGrundschule4 SeitenOriginal und Bearbeitung1-6. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Von Luftballon, Kriegsministern und der Liebe - „99 Luftballons“ tanzen, musizieren, singen und aufführenDas Lied „99 Luftballons“ ist eines der erfolgreichsten Lieder von Nena und eignet sich mit Text und Melodie gut zum Singen mit Kindern. Die einfache harmonische Struktur bietet sich ebenso gut zum Musizieren an. Dieser Beitrag enthält außerdem eine Tanzchoreografie.
Tontechnik3-5. KlasseGrundschule9 SeitenTontechnik3-5. KlasseGrundschule9 Seiten
Einheit
„Ave Maria“ in der Grundschule singenWie können Grundschulkinder die Schönheit von Gounods Meisterwerk erleben? Mit gezielten Atemübungen und phrasierungsbewussten Bewegungen lernen sie die Melodie kennen und singen sie.
Grundlagen des Singens3-6. KlasseGrundschule6 SeitenGrundlagen des Singens3-6. KlasseGrundschule6 Seiten
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