Einheit • Friedrich • von Wilhelm A. Torkel

Musik in den Favelas - Musik mit Alltagsgegenständen

Informationstext über Musik in südamerikanischen Favelas mit Fokus auf die Verwendung von Alltagsgegenständen und Bodyperkussion. Der Text beschreibt die kulturelle Bedeutung von Musik in armen Bevölkerungsgruppen und gibt ein Beispiel einer Straßenmusik-Interpretation von „We will rock you!" mit Plastikflaschen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Brasilien

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Musik, Primarstufe, Musikpraxis, Musiktheorie und -geschichte, Musik und Tanz/ Szenische Darstellung von Musik, Stimme, Instrumentenkunde, Der Körper als Instrument/ Bodypercussion, Spielen von Musikinstrumenten, Tänze fremder Kulturen, Lieder singen/ Liedrepertoire erarbeiten, Instrumente fremder Kulturen, Alltagsgegenstände, Lieder fremder Kulturen, Improvisation, Melodie, Blockflöte, Reihenfolge, Groove

2.-4. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können brasilianische Musikstile wie Samba und traditionelle Lieder singen und spielen
Schüler lernen brasilianische Tänze und führen diese auf
Schüler bauen Musikinstrumente aus Naturmaterialien und nutzen diese zum Musizieren
Schüler verbinden Musik mit Bewegung und Rhythmus

Geförderte Kompetenzen

Kreativität
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Arbeiten
Präsentationstechniken

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen

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Unterrichtsmaterial

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Inspiration & Hilfe