Unterrichtsmaterialien Mathematik: Klassenstufe 4
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Funktionale Übungen für den Unterricht in Mathematik: Erfassen, Vergleichen, Ordnen, Zerlegen – und RechnenSind 10 viele? Bewegen im Zahlenraum bis 10; Mehr, weniger, größer, kleiner, gleich viel – und was ist eigentlich die 0?; Über die 10 hinaus spazieren: Packe das Bündel, Mengen bis 20, Ordinal- und Kardinalzahlen; 100 – das sind viele, oder doch nicht? Zahlen bis 100 und die Mächtigkeit der 0; Plus und minus springen – erst bis 10 und dann darüber hinaus
Einheit
Unser E-Book zum Zerlegen von MalaufgabenBeim Erlernen des Einmaleins greift man auf die wichtige Operationseigenschaft der Distributivität zurück, um Zahlen von Malaufgaben zu zerlegen. In einem E-Book können Kinder Muster hinterfragen und so die Distributivität verstehen.
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Zahlen bis 1 000 000Wie heisst die Zahl?; Zahlenfolgen, Zerlegen 100000; Zahlenfolgen, Zerlegen 1000000; Verdoppeln, Halbieren; Addition, Subtraktion
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Einheit
FlächenEinführung: Flächen benennen, Das Dreieck, Das Viereck und das Rechteck, Das Quadrat, Der Kreis; Flächen zeichnen: Dreiecke zeichnen, Rechtecke zeichnen, Vierecke zeichnen, Kreise zeichnen; Flächen zusammensetzen: Flächen nachlegen 1, Flächen nachlegen 2, Flächen auslegen 1, Flächen auslegen 2, Flächen erfinden, Kopiervorlage „Legeplättchen"; Flächen vergleichen: Flächen zerlegen 1, Flächen zerlegen 2, Flächen vergleichen 1, Flächen vergleichen 2; Vermischte Übungen: Sachaufgaben 1, Sachaufgaben 2, Lernkontrolle – Flächen
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Zahlen als Summen darstellen / Würfel zerlegenDie SuS stellen Zahlen als Summen dar und zerlegen Würfel.
Einheit
Das Klassenzimmer zur Wechselstube machen!Um schriftlich dividieren zu können, ist ein ganzes Spektrum unterschiedlicher Voraussetzungen notwendig – von guten Operationsvorstellungen bis hin zum sicheren Dividieren, Multiplizieren und Subtrahieren. Im Artikel wird auch skizziert, wie Kinder über Materialhandlungen das Verfahren selbst erarbeiten können.
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