Unterrichtsmaterialien Latein: Einheiten Seite 41/47

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Wichtige Stationen der römischen Geschichte – Textarbeit

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Lernerfolgskontrolle: Wichtige Stationen der römischen Geschichte

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Sammeln der Vorkenntnisse zur römischen Geschichte

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Lernerfolgskontrolle: Der Vortrag ist ausschlaggebend (Cic. de orat. III 222 f.)

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Fünfte Aufgabe: die pronuntiatio/actio

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Zweite Aufgabe: die dispositio / Dritte Aufgabe: die elocutio

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Vierte Aufgabe: die memoria

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docere, delectare, movere – Ziele einer Rede / Die quinque partes der Redekunst / Erste Aufgabe: die inventio

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Die Arten der Rede

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Lösungen M4-M7

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Lernerfolgskontrolle

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Miracula novae aetatis – die Weltwunder der Neuzeit

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Das Wunder Rom

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Rezeption der Weltwunder im Christentum (Beda Venerabilis: De septem mundi miraculis manu hominum factis)

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Wie groß muss ein Wunder sein? Die sieben Weltwunder im Vergleich / Die antiken Weltwunder – Lernplakate

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Urteilsbildung über die Zeittheorie des Augustinus

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Lernerfolgskontrolle: Vergangenheit, Gegenwart, Zukunft (Conf. XI 21 f.)

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Zeitbewusstsein und Koordination von Handlungen

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Widerlegung einer älteren Zeittheorie

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Entdeckung der Zeit im Subjekt / Die Grundstruktur des Zeitbewusstseins

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Das antike Zeitparadox

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Unbewusstes Wissen von der Zeit / Der Ansatz beim Phänomen der Dauer

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Ablativus absolutus der Vorzeitigkeit

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Lernerfolgskontrollen

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Reaktivierung relevanter Vokabeln / Ablativus absolutus der Gleichzeitigkeit

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