Einheit • Raabe • von Tim Altmeier

„Ein Blick hinter die Fassaden“ – Ein Gegenentwurf zu ep. 8,12 (ep. 3,26)

Arbeitsblatt zur Erschließung von Martials Epigramm 3,26 mit dem lateinischen Originaltext und Aufgaben zur Anwendung von Vorerschließungsverfahren. Die Schüler sollen das Thema des Epigramms selbstständig erarbeiten und interpretieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Werben, sterben, erben – Liebe und Heirat in Martials Epigrammen (ab 4. Lernjahr)

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Latein

9.-10. Klasse

Gymnasium

4 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Merkmale von Martials Stil erkennen und benennen
Schüler analysieren Epigramme hinsichtlich des Aufbauprinzips von Erwartung und Aufschluss
Schüler interpretieren Epigramme als Zeugnisse ihrer Zeit und stellen Gegenwartsbezüge her
Schüler erfassen die satirische Gesellschaftskritik in Martials Epigrammen zur Stellung der Frau und Erbschleicherei