Unterrichtsmaterialien Latein: Einheiten Seite 43/47

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Die Uhren der Römer

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Zahlen und Zählen in der Antik

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Gruppenarbeit: Die Protagonisten im Streit um den Victoriaaltar

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Reflexion und Aktualitätsbezug

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Religion heute und im Römischen Reich

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Officina: Gestaltung einer eigenen Münze / Gießen und Stempeln – Münzproduktion in der Antike

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Preise und Löhne damals und heute

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Köpfe, Bilder und Legenden – Römische Münzen

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Das Prozessende

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Lernerfolgskontrolle

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Fallbeispiele: C. Heius und die Ceres von Henna

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Alles nur „gekauft“

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divinatio – Bewerbung um die Hauptanklage / Strategien von Verteidigung und Anklage

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Beutekunst des Gaius Verres

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Sthenius aus Thermae bittet um Hilfe / Römische Prozessordnung – ein Repetundenprozess

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Vitellius – ein Ungeheuer auf dem Thron? (Auszüge aus Suet. Vit. 10–15)

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„Er tat doch auch manchmal Gutes“ (Tac. hist. III, 86; Cass. Dio, LXIV, 6, 1–3)

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Passiv in den Tempora des Präsensstammes / Die spinnen, die Deutschen! / Zaubersprüche, Verwünschungen und todsichere Heilmittel

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Lernerfolgskontrolle: Behinderungen durch Seeungeheuer

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Hexen in der Antike – Passiv in den Tempora des Perfektstamms / Kein Grund, verrückt zu werden – das Wort „werden“

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Übungen zu Partizipien und Abl. abs. / Hurra, ein Partizip! – Erneute Selbsteinschätzung

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Hilfe, ein Partizip! – Eigenanalyse

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Lernerfolgskontrolle: Die Erlebnisse des jüngeren Plinius (ep. VI, 20, 8–10)

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Wozu das alles? Gloria!

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Die Welt geht unter – Plinius bleibt cool / Die Lage wird sehr bedrohlich – was tun?

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