Unterrichtsmaterialien Latein: Einheiten Seite 44/49

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Gute Ratschläge – ut und cum richtig übersetzen

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Durcheinander in Gallien – cum richtig übersetzen / Tierische Geschichten – ut richtig übersetzen

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Beim Militär – cum richtig übersetzen

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Den Modus richtig bestimmen / Verwandlungskünstler – lateinische Verbformen selber bilden

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cum-Chaos / ut: Mini-Wort mit Maxi-Sinn

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Auf einen Blick: Verbformen im Indikativ / Verbformen im Konjunktiv

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Tage, Wochen, Jahre – der römische Kalender

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Die Uhren der Römer

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Zahlen und Zählen in der Antik

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Gruppenarbeit: Die Protagonisten im Streit um den Victoriaaltar

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Reflexion und Aktualitätsbezug

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Religion heute und im Römischen Reich

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Officina: Gestaltung einer eigenen Münze / Gießen und Stempeln – Münzproduktion in der Antike

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Preise und Löhne damals und heute

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Köpfe, Bilder und Legenden – Römische Münzen

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Das Prozessende

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Lernerfolgskontrolle

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Fallbeispiele: C. Heius und die Ceres von Henna

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Alles nur „gekauft“

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divinatio – Bewerbung um die Hauptanklage / Strategien von Verteidigung und Anklage

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Beutekunst des Gaius Verres

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Sthenius aus Thermae bittet um Hilfe / Römische Prozessordnung – ein Repetundenprozess

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Vitellius – ein Ungeheuer auf dem Thron? (Auszüge aus Suet. Vit. 10–15)

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„Er tat doch auch manchmal Gutes“ (Tac. hist. III, 86; Cass. Dio, LXIV, 6, 1–3)

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Passiv in den Tempora des Präsensstammes / Die spinnen, die Deutschen! / Zaubersprüche, Verwünschungen und todsichere Heilmittel

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