Unterrichtsmaterialien Kunst: Klassenstufe 13
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Einheit
Eigene Fotografien anfertigen, Zeichnung positiv/negativ, Praktische Hausarbeit & Beispiele von Arbeiten zum ThemaEigene Fotografien anfertigen; Zeichnung positiv/negativ; Praktische Hausarbeit: „Von der naturalistischen Abbildung zur Abstraktion“; Beispiele von Arbeiten zum Thema „Licht und Schatten an der Schule“
Licht und Schatten
11-13. Klasse
Berufliche Schule
8 SeitenLicht und Schatten11-13. KlasseBerufliche Schule8 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Die Malerei des 20. Jahrhunderts: Zur Farbe in der ModerneDie Malerei des 20. Jahrhunderts: Zur Farbe in der Moderne
Primär-, Sekundär- und Tertiärfarben10-13. KlasseSekundarstufe 248 SeitenPrimär-, Sekundär- und Tertiärfarben10-13. KlasseSekundarstufe 248 Seiten
Einheit
SOUNDDer Titel „Sound“ verweist auf ein Feld interdisziplinärer und intermedialer Arbeitsweisen von Künstlerinnen und Künstlern, die unter dem Begriff „Sound Art“ subsumiert werden. Auch im Kunstunterricht kann man Sound als kreatives Gestaltungsmittel einsetzen.
Relationen zwischen Farben5-13. KlasseSekundarstufe9 SeitenRelationen zwischen Farben5-13. KlasseSekundarstufe9 Seiten
Einheit
Sichtweisen der VeränderungGegenwärtige Kunst sucht nach Lösungsvorschlägen für die Probleme der Zeit und fragt nach den Veränderungen und Verschiebungen in einer globalen Welt. Gewohnte Denk- und Handlungsmuster werden hinterfragt.
Relationen zwischen Farben5-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenRelationen zwischen Farben5-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Sportereignisse im Spiegel von Kinder- und JugendzeichnungenAnläßlich der Olympiade in Mexiko 1984 fand ein Malwettbewerb für Kinder von 2–14 Jahren statt. Diese Bilder sind Grundlage für die Betrachtungen über Sportereignisse im Spiegel der Zeichnungen der SuS.
Darstellung von Körperhaltung und Bewegung1-13. KlasseGrundschule4 SeitenDarstellung von Körperhaltung und Bewegung1-13. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Ästhetische Urteile bilden - Subjektiv, gegenstandsbezogen und diskursivDie ästhetische Urteilsbildung berührt vielschichtig Bereiche des Alltags, der Kunst und des Kunstunterrichts. In diesem Einführungstext werden – nach einer Eingrenzung des Phänomens – unterschiedliche Sichtweisen und Forschungsansätze vorgestellt und mit kunstdidaktischen Überlegungen in Beziehung gesetzt.
Darstellung von Plastizität1-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenDarstellung von Plastizität1-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
Einheit
Malerei schafft Raum - Bildraum im Malprozess entwickelnIst von Raum im Bild die Rede, so verbindet sich damit meist vorschnell die Erwartung an eine Darstellung nach den Regeln zentralperspektivischer Konstruktion. Tatsächlich genügen bereits einfache – beabsichtigte oder spontane – zeichnerische bzw. malerische Handlungen auf dem Bildgrund, die den Eindruck räumlicher Tiefe auf der ebenen Fläche bewirken können. Eine Ursache dafür ist unser ständiges Bedürfnis, Situationen räumlich zu erfassen und zu klären.
Darstellung des Menschen1-13. KlasseGrundschule3 SeitenDarstellung des Menschen1-13. KlasseGrundschule3 Seiten
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