Einheit • Friedrich • von Johannes Kirschenmann

Sichtweisen der Veränderung

Didaktischer Kommentar zu kulturellen Transfers in der zeitgenössischen Kunst mit Fokus auf Künstler wie Yinka Shonibare, El Anatsui, Lee Mingwei und Goshka Macuga. Die Seite bietet Anregungen zur Reflexion von Transformationen, Migrationen und Adaptionen in kunstpädagogischen Kontexten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

documenta fifteen – Kulturelle transfers

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Kunst

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

8 Seiten

Lernziele

Schüler können kulturelle Transfers und ihre Bedeutung für gesellschaftliche Entwicklungen analysieren
Schüler verstehen die Rolle von Kunst als soziale Praxis und gesellschaftskritisches Medium
Schüler können künstlerische Strategien zur Intervention im öffentlichen Raum entwickeln und umsetzen
Schüler reflektieren ihre eigene kulturelle Identität und Positionierung in gesellschaftlichen Diskursen