Unterrichtsmaterialien Kunst: Einheiten
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Einheit
Natürlich zeichnenDie SuS stellen Licht und Schatten über Verreibungen und Schraffuren grafisch dar. Zudem beschäftigen sie sich mit der grafische Darstellung von Räumlichkeit über Verdeckung. Zuletzt analysieren sie das Bild zum Rasenstück von Albrecht Dürer.
Albrecht Dürer
7-10. Klasse
Sekundarstufe 1
4 SeitenAlbrecht Dürer7-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Auf der grünen WieseDie SuS malen ein Stück Wiese mit Ölfarbe auf Leinwand und begegnen Albrecht Dürer und dessen Werk „Rasenstück“.
Albrecht Dürer2-4. KlasseGrundschule4 SeitenAlbrecht Dürer2-4. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Zeichnen in Zentral- und Übereckperspektive - Teil 1M1 Blick in die Tiefe – zentralperspektivische Effekte; M2 Jetzt wirken Räume fast wie echt – wie die Zentralperspektive die Kunst erobert; M3 Perspektivisch zeichnen wie Albrecht Dürer – probier es aus!; M4 Schritt für Schritt – wir konstruieren und zeichnen in der Zentralperspektive; M5 Jetzt bist du dran! – Geometrische Körper in der Zentralperspektive zeichnen; M6 Um die Ecke geblickt – Effekte der Übereckperspektive
Albrecht Dürer8-10. KlasseGymnasium13 SeitenAlbrecht Dürer8-10. KlasseGymnasium13 Seiten
Einheit
„Gestatten, mein Name ist Albrecht Dürer!“Am Beispiel des deutschen Künstlers Albrecht Dürer (M 2) gewinnen die Schülerinnen und Schüler einen Einblick in die Lebensgeschichte und das Werk eines großen Künstlers der Renaissance.
Albrecht Dürer5-6. KlasseHauptschule2 SeitenAlbrecht Dürer5-6. KlasseHauptschule2 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Von der Gegenstands- zur AusdrucksfarbeWegen der Corona-Pandemie bin ich im vergangenen Schuljahr mit den Schüler:innen immer wieder zum Malen nach draußen gegangen. Dabei habe ich erlebt, wie das Interesse am genauen Zeichnen gegen Ende der Unterstufenzeit zunimmt. „Das Große Rasenstück“ des berühmten Renaissancekünstlers Albrecht Dürer aus dem Jahr 1503 war der Einstieg für Naturstudien im Freien. Nach diesem Vorbild zeichnete die Klasse eigene Studien aus dem Grünstreifen neben der Schule (Abb. 1). Bei der Besprechung ihrer Arbeiten äußerten einige Schüler:innen den Wunsch, eine möglichst naturalistische Darstellungsweise in Farbe zu erlernen.
Albrecht Dürer7-8. KlasseSekundarstufe 15 SeitenAlbrecht Dürer7-8. KlasseSekundarstufe 15 Seiten
Einheit
„Das große Rasenstück“Anhand der Abbildung des Werkes „Das große Rasenstück“ von Albrecht Dürer auf der Farbfolie von Material M 1 schärfen die Schülerinnen und Schüler ihre Beobachtungsgabe, spüren Einzelheiten auf und beschreiben deren Wirkung.
Albrecht Dürer5-6. KlasseHauptschule2 SeitenAlbrecht Dürer5-6. KlasseHauptschule2 Seiten
Einheit
Zeichnen in Zentral- und Übereckperspektive - Teil 2M7 Schritt für Schritt – wir konstruieren und zeichnen in der Übereckperspektive; M8 Jetzt bist du dran! – Geometrische Körper in der Übereckperspektive zeichnen; M9 Wie sind die gebaut? – Die Konstruktion von Verkaufsständen untersuchen; M10 Dein individueller Verkaufsstand – in der Übereckperspektive gezeichnet; M11 Was ist im Angebot? – Den Verkaufsstand perspektivisch beschriften; M12 Wie du deinen Verkaufsstand ausbauen kannst – diverse Konstruktionshilfen; M13 Bewertungsbogen
Albrecht Dürer8-10. KlasseGymnasium16 SeitenAlbrecht Dürer8-10. KlasseGymnasium16 Seiten
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