Einheit • Friedrich • von Birgit Krell-Slota, Renate Mann

Wie weihnachtelt man?

Methodische Hinweise zur Unterrichtsstunde „Wie weihnachtelt man?" mit einem Bilderbuch von Lorenz Pauli und Kathrin Schärer. Die Seite beschreibt die Einführungsphase mit Gesprächsanlässen zum Thema Schenken und die anschließende Projektphase zur Erstellung eines Dioramas mit Waldtieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Weihnachten – Geschichtenzeit

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Kunst

2.-3. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können weihnachtliche Geschichten künstlerisch umsetzen
Schüler gestalten eigene Kunstwerke zu weihnachtlichen Themen
Schüler analysieren Darstellungen der Weihnachtsgeschichte in der Kunstgeschichte
Schüler entwickeln kreative Lösungen für gestalterische Aufgaben

Geförderte Kompetenzen

Kreativität
Schriftliches Ausdrücken
Interpretation
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Visualisierung
Textanalyse

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen

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