Unterrichtsmaterialien Bildbearbeitung am Computer: Einheiten Seite 46/48

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Gruppenporträt: Planung, Aufnahme und Auswertung des Klassenfotos

RAABE

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Kalte Füße! – Können Farben das ausdrücken?

RAABE

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Manga lesen, beschreiben, deuten

UTB

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Sekundarstufe 2

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Gebäude, Gesichter, Gefühle – eine Collage über uns und unseren Heimatort nach einem Bild von James Rizzi Teil II

RAABE

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Mein Totempfahl – eine Begegnung mit der Kultur der Indianer

RAABE

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Ein ganzes Schiff in einer Flasche! - Buddelschiffe mit Tusche und Feder zeichnen (Klasse 5/6)

RAABE

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Organisation, Werkzeug und die eigentlichen Druckabläufe

RAABE

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Schatzkisten und wie man sie zeichnet

RAABE

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Produktion: Stimmungen frei inszenieren (nur S II)

RAABE

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Rezeption: Kennenlernen eines weiteren Werkes und des künstlerischen Ansatzes von Jeff Wall zur Vertiefung

RAABE

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Rezeption: Jeff Wall und Edouard Manet – Unterschiede und Gemeinsamkeiten

RAABE

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Produktion: freie Inszenierung, an Jeff Walls Arbeit orientiert

RAABE

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Produktion: eigene Inszenierungen der Schülerinnen und Schüler nach einem Vorbild (Gauguin, Cézanne)

RAABE

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Rezeption: Werke von Paul Gauguin und Paul Cézanne – Bildbetrachtung, Herausarbeiten der Unterschiede

RAABE

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Otto, Anna, Bob – ein Palindrom-Scherenschnitt

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Bunte Saftmischungen – wir malen in der Nass-in-Nass-Technik

RAABE

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Warum sind die Schlümpfe gut und Gargamel böse? – Einfache Gesichter und Figuren zeichnen

RAABE

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Gebetsteppiche – Mit Papierschnitt und Papiermontage selbst Gebetsteppiche entwerfen (Klasse 5/6)

RAABE

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Stillleben kann man auch drucken – Linolschnitt

RAABE

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Arbeit mit einem Ausschnittsucher (Zeichnen) / Reflexionsbogen

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Symbole zeichnen / Eine Arbeitsunterlage zeichnerisch und malerisch bearbeiten / Stillleben 1 (Malerei)

RAABE

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Zeichnen mit verbundenen Augen

RAABE

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Kapitel 6 Transformationen

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Sekundarstufe 2

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Kapitel 5 Was unterscheidet die Künste? Die Medienspezifik der Künste

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Sekundarstufe 2

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