Unterrichtsmaterialien Kunst: Analyse
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Einheit
Projekt "Wirkstoff Farbe": Inszenierung von Farben und ihrer WirkungDieser Beitrag präsentiert die Ergebnisse der SuS einer elften Klasse zur Realisierung des gemeinsamen Kunstprojektes "Gutes aus der Farbapotheke" mit einer siebten Klasse. Dabei fertigen sie eine eigenständige Formengeschichte an und überlegen sich farbige Gegenstände und Erfahrungen mit diesen im Alltag.
Analyse
1-13. Klasse
Sekundarstufe
11 SeitenAnalyse1-13. KlasseSekundarstufe11 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Wenn Worte auslaufen - Schrift im Bild gestaltenDie SuS gestalten einen Schriftzug in fließend wirkenden Schriftbildern. Dabei verwendet sie verschiedene Farben und Techniken.
Schrift und Bild8-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenSchrift und Bild8-10. KlasseSekundarstufe 12 Seiten
Einheit
Texte präsentierenEngel mit Karte (Figur mit Textfläche); Merkzettel (Collage mit Haftnotizzetteln); Nicht vergessen! (Schrift im Bild); Alles im Rahmen (Gesicht als Posterrahmen)
Schrift und Bild5-10. KlasseSekundarstufe 18 SeitenSchrift und Bild5-10. KlasseSekundarstufe 18 Seiten
Einheit
Gedankenfluss durch Wortlandschaft - Bilder schreibenDie SuS zeichnen aus dem Schreibfluss heraus. Damit setzen sie die Schrift als Ausdrucksmittel im Bild ein.
Schrift und Bild5-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenSchrift und Bild5-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenVerwandte Themen
Einheit
I am only a bird - Bilder mit Schrift gestaltenDie SuS gestalten einen Text auf die Bedeutung eines Schlüsselwortes hin. So entwerfen sie ein Schrift-Bild.
Schrift und Bild5-8. KlasseSekundarstufe 12 SeitenSchrift und Bild5-8. KlasseSekundarstufe 12 Seiten
Einheit
Von orakelnden Orkas und Tee trinkenden TrollenBei diesem Unterrichtsbeispiel an der Schnittstelle von Bild und Schrift wird der Buntstift für die Illustration surrealer Kurztexte eingesetzt. Diese Sprachspiele dienen auch der Wortschatzerweiterung.
Analyse8-9. KlasseSekundarstufe4 SeitenAnalyse8-9. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
Kleine Kunstprojekte von A bis Z - Teil 4S wie Schnipp-Schnapp: Schnipselblumen als Fensterbilder; T wie Tanzender Stift: abstraktes Bild mit Filzstiften; U wie Unterwasserwelt: eine Unterwasserwelt räumlich gestalten; V wie Vom Müll zum Kunstwerk: aus einem Müll-Gegenstand ein Kunstwerk bauen; W wie Wald bei Nacht: Wischtechnik mit Ölpastellkreiden; X wie X-mal anders: verschiedene Hintergründe gestalten; Y wie Yin und Yang: chinesische (Schrift-)Zeichen gestalten; Z wie Zum Träumen schön: ein Traumhaus entwerfen
Schrift und Bild1. KlasseGrundschule12 SeitenSchrift und Bild1. KlasseGrundschule12 Seiten
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