Unterrichtsmaterialien Analyse und Interpretation von Plastiken Kunst Einheiten · Seite 21/22

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Unterrichtsmaterialien Analyse und Interpretation von Plastiken Kunst Einheiten · Seite 21/22

Spuren hinterlassen – Experimentelles Zeichnen und Malen (S II)

Die Reise der Pinguine – Eine Skulpturengruppe aus Pappkaschee gestalten (Klasse 5/6)

Von Propheten zu Pixeln: Kirchenfenster im Mittelalter und bei Gerhard Richter

Testen kostet nichts

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Kapitel 5 Was unterscheidet die Künste? Die Medienspezifik der Künste

Fragen an ein Kunstwerk – Erstellen eines Portfolios zum Thema „Adaptionen von Kunstwerken“ (S II)

Verwandte Themen

Kabelkollaps im Büro – Ausdruck und Handwerk im Bereich Grafik üben (Klasse 5–7): M1-M6

Edward Hopper – Bilder des Lichts und der Stille

„Geiz“, Lithografie von Alfred Kubin / „Geiz“, Radierung von Marc Chagall

Im Kunstmuseum – beschreibe das Bild

„Das Äffchen“ – nicht nur bei Franz Marc ein bunter Geselle!

Die Heilige Familie – Variationen eines weihnachtlichen Themas (S I/II)

19. und 20. Jahrhundert

So entsteht Räumlichkeit: Überschneidung, Verkleinerung, Lage in der Fläche

Die Elemente Erde und Luft

Wie von Tinguely erfunden: Maschinen-Collagen gestalten

Ein Bild oder viele Bilder?

„We want to be together“ von Rosina Wachtmeister

Skizzenentwürfe / Auswahl eines Entwurfs / Reingestaltung / Präsentation / Etikettgestaltung am Computer

Eine Bühne für meinen persönlichen Star – Raumgestaltung mit Alltagsgegenständen (Klasse 5/6)

Louise Bourgeois: Leben und Werk, „Spider“ (1997), „No Exit“ (1989), „Femme Maison“ (1945–47) und „Fillette“ (1968–99)

Material und Wirkung / Grundbegriffe des plastischen Gestaltens

Beschreibung eines Teddybären

Drei Handschriften

Max Ernst: „Der Hausengel“ – Bildbetrachtung und praktische Umsetzung „Fantasiewesen“ (Klasse 7/8)

Klimaschutz - Interessen und Positionen - Projektvorschlag