Unterrichtsmaterialien Geschichte: Realschule
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Einheit
Zum Lehnswesen des MittelaltersDie SuS beschäftigen sich mit dem Lehnswesen und nehmen dieses als eine mittelalterliche Herrschaftsform wahr. Des Weiteren verstehen sie das dahinterstehende wechselseitige Rechtsverhältnis sowie die Elemente Vasalität und Benefizium.
Nahrung im Mittelalter
7-13. Klasse
Sekundarstufe
8 SeitenNahrung im Mittelalter7-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Friesische Freiheit: Eine andere Herrschaftsform im Hoch- und SpätmittelalterDie SuS informieren sich über den Upstalsboom und schildern die Ereignisse zwischen Franken und Sachsen. Des Weiteren beschäftigen sie sich mit den friesischen Gesetzen und vergleichen diese mit den sächsischen. Abschließend beschreiben die SuS die Herrschaftsformen in Friesland und in Sachsen im Hoch- und Spätmittelalter.
Nahrung im Mittelalter5-10. KlasseSekundarstufe 16 SeitenNahrung im Mittelalter5-10. KlasseSekundarstufe 16 Seiten
Einheit
Wer lebt in der Stadt? – Die mittelalterliche Stadt und ihre Bewohner
Die SuS notieren die Vorteile der Kaufleute und Herzöge im mittelalterlichen Freiburg. Des Weiteren beschäftigen sie sich mit der Flucht von Leibeigenen und notieren neun mittelalterliche Berufe.
Mittelalterliche Stadt6. KlasseRealschule5 SeitenMittelalterliche Stadt6. KlasseRealschule5 Seiten
Einheit
Wie ist die Stadt aufgebaut? – Mittelalterliche und moderne Städte im VergleichDie SuS vergleichen die Stadt Freiburg im Breisgau im Mittelalter und heute und beschreiben die Veränderungen und Erhaltungen.
Mittelalterliche Stadt6. KlasseRealschule4 SeitenMittelalterliche Stadt6. KlasseRealschule4 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Warum Jerusalem?Eine mittelalterliche Seefahrt; Warum nimmt man freiwillig „Todesgefahren” auf sich?; Jerusalem – Eine Stadt mit wechselvoller Geschichte; Der Felsendom – Ein Wahrzeichen Jerusalems
Mittelalterliche Stadt6. KlasseMittlere Schule9 SeitenMittelalterliche Stadt6. KlasseMittlere Schule9 Seiten
Einheit
Tagebuch einer Burgbelagerung (Klasse 7/8)Diese Unterrichtseinheit lädt ein, sich mit dem Aufbau von Burgen, dem Leben der Menschen dort sowie Formen mittelalterlicher Burgbelagerung auf kreative Art und Weise auseinander zu setzen. Mithilfe von Schreibaufträgen versetzen sich die Schülerinnen und Schüler in Belagerte wie Belagerer hinein, und gewinnen auf diesem Wege Einsicht in die Situation von Menschen in schwieriger Lage und die Problematik ihrer Entscheidungen. In diesem Projekt machen sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Thema „Burg und Kriegsführung im Mittelalter“ in einer Form vertraut, die es ihnen ermöglicht, weit gehend selbstständig ein Thema zu erforschen und auf kreative Weise tätig zu werden. Eine Schülerarbeit, die in einer 7. Klasse entstand, zeigt, wie man Aufgaben mit Witz und Fantasie lösen kann.
Burgen im Mittelalter7-8. KlasseGymnasium16 SeitenBurgen im Mittelalter7-8. KlasseGymnasium16 Seiten
Einheit
Das Leben auf einer BurgWie lebte man auf einer Burg?
Leben auf der Burg6. KlasseGesamtschule1 SeiteLeben auf der Burg6. KlasseGesamtschule1 Seite
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