Unterrichtsmaterialien Geschichte: RAABE
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Geschichte des 19. Jahrhunderts – Teil III: Die soziale Frage M14-M15Die SuS analysieren die Worte des Unternehmers Alfred Krupp an seine Arbeiter. Des Weiteren reflektieren sie die Ansätze der Kirchen zur Bildung des Arbeiters im christlichen Geist.
Soziale Frage
11-13. Klasse
Gymnasium
3 SeitenSoziale Frage11-13. KlasseGymnasium3 SeitenTesten kostet nichts
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Geschichte des 19. Jahrhunderts – Teil III: Die soziale Frage M16-M17Die SuS beschäftigen sich mit der Einrichtung von Genossenschaften zur Verbesserung der Lage des Handwerkerstandes. Des Weiteren erläutern sie die Entstehung der Gewerkschaften.
Soziale Frage11-13. KlasseGymnasium3 SeitenSoziale Frage11-13. KlasseGymnasium3 Seiten
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Geschichte des 19. Jahrhunderts – Teil III: Die soziale Frage M18-M23Die SuS reflektieren die Versuche zur Lösung der sozialen Frage und beschäftigen sich in diesem Kontext mit Karl Marx. Des Weiteren rekonstruieren sie das Zweiklassen-Modell sowie die Basis-Überbau-Theorie.
Soziale Frage11-13. KlasseGymnasium7 SeitenSoziale Frage11-13. KlasseGymnasium7 Seiten
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Geschichte des 19. Jahrhunderts – Teil III: Die soziale Frage M24-M25Die SuS rekonstruieren die Entstehung der Sozialdemokratischen Partei.
Soziale Frage11-13. KlasseGymnasium3 SeitenSoziale Frage11-13. KlasseGymnasium3 SeitenVerwandte Themen
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Aufklärung in Deutschland und KritikDie SuS lesen einen Text über den aufgeklärten Absolutismus und welche Stellung der Monarch dabei einnimmt. Des Weiteren beschäftigen sie sich mit den deutschen Philosophen und dessen Ansichten der Aufklärung und suchen passende Beispiele in ihrem Alltag. Abschließend erklären die SuS die Auswirkungen der Aufklärung auf unsere heutige Gesellschaft und beurteilen die damit verbundene Kritik.
Absolutismus11-13. KlasseGymnasium6 SeitenAbsolutismus11-13. KlasseGymnasium6 Seiten
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Die politische Theorie des Absolutismus und die Anfänge der AufklärungDie SuS lernen den Begründer des Absolutismus kennen und beschreiben die Merkmale dieser Herrschaftsform. Des Weiteren beschäftigen sie sich mit Friedrich II. als Beispiel für einen aufgeklärten Absolutisten. Abschließend vergleichen sie zwei englische Aufklärer und deren Philosophien miteinander.
Absolutismus und Aufklärung11-13. KlasseGymnasium6 SeitenAbsolutismus und Aufklärung11-13. KlasseGymnasium6 Seiten
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Great Thinkers and PhilosophersDie SuS lernen Immanuel Kant als Vater der Aufklärung kennen und stellen ausgehend von den Ansichten englischer Philosophen die Vorstellungen von Freiheit und Regierungsformen in ihrem historischen Kontext dar. Abschließend vergleichen die SuS verschiedene Gesellschaftsentwürfe miteinander und grenzen die Begriffe Freiheit und Vernunft voneinander ab.
Absolutismus und Aufklärung11-13. KlasseGymnasium6 SeitenAbsolutismus und Aufklärung11-13. KlasseGymnasium6 Seiten
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