Unterrichtsmaterialien Geschichte: Einheiten Seite 2/119

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Measures of the German reunification

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Sekundarstufe 1

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Reasons for the Fall of the Berlin Wall

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Sekundarstufe 1

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Rekonstruktion eines Belagerungsturms

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Die jüdischen Gegenmaßnahmen als Zeichen ihrer strategischen Gleichwertigkeit

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Die Belagerung Masadas als Ausdruck von Roms Hegemonialanspruch

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Rom lässt keinen Gegner entkommen

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Lernerfolgskontrolle (M9-M10)

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Sekundarstufe 1

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8. Stunde – A world changing invention: The printing press

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Sekundarstufe 1

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7. Stunde – From the Middle Ages to the Renaissance – A changing view of the world

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Sekundarstufe 1

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5./6. Stunde – Christopher Columbus on the way to the Americas

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Sekundarstufe 1

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3./4. Stunde – Meaning of discoveries and inventions during the Renaissance

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Sekundarstufe 1

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1./2. Stunde – The Middle Ages vs. Renaissance – What are the differences?

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Sekundarstufe 1

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15./16. Stunde – What was the life of women really like?

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11./12. Stunde – The new woman

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13./14. Stunde – Societal conventions – Ads from the 1950s

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9./10. Stunde – West Germany’s new society

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7./8. Stunde – West Germany on the rise – The “Wirtschaftswunder”

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5./6. Stunde – ”Starting fresh“ after World War II economically

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3./4. Stunde – End of World War II – Germany’s international role

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1./2. Stunde – Germany’s situation after World War II

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Hinweise und Erwartungshorizonte

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Hinweise und Erwartungshorizonte

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Hinweise und Erwartungshorizont

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Aus Puzzleteilen zu einem neuen Bild – auf dem Weg zu einer neuen Darstellung menschlicher Geschichte der letzten 30.000 Jahre?

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Vom einfachen Jäger- und Sammlerleben zur komplexen Industriegesellschaft – eine alternativlose Entwicklung?

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