Einheit • Raabe • von Christoph Kunz

Aus Puzzleteilen zu einem neuen Bild – auf dem Weg zu einer neuen Darstellung menschlicher Geschichte der letzten 30.000 Jahre?

Arbeitsblatt mit Quellentexten von Graeber und Wengrow zu archäologischen Stätten (Göbekli Tepe und Çatalhöyük). Schüler sollen arbeitsteilig die Interpretationen untersuchen und analysieren, inwiefern diese bewusste Entscheidungen statt zwangsläufige Entwicklungen belegen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Geschichtsnarrative auf dem Prüfstand

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Geschichte

11.-13. Klasse

Gymnasium

7 Seiten

Lernziele

Schüler können traditionelle Entwicklungsmodelle menschlicher Gesellschaft kritisch hinterfragen
Schüler analysieren archäologische Befunde zu Göbekli Tepe, Çatalhöyük, Hopewell und Cahokia
Schüler erkennen, dass komplexe Gesellschaften auch ohne Hierarchie und Ungleichheit existierten
Schüler reflektieren den Einfluss indigener Philosophie auf die europäische Aufklärung
Schüler verstehen Geschichte als Ergebnis bewusster Entscheidungen und nicht als zwangsläufige Entwicklung