Arbeitsblätter für Geschichte: Nationalsozialismus und Zweiter Weltkrieg

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Geschichte an Stationen - Inklusion: Nationalsozialismus

Das Material ist besonders für lernschwächere SuS geeignet. Die SuS beschäftigen sich mit der Zeit des Nationalsozialismus' und setzen sich dabei unter anderem mit NS-Propaganda, der Hitlerjugend und dem Kriegsende auseinander.

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Keywords Geschichte_neu, Sekundarstufe I, Neueste Geschichte, Nationalsozialismus und Zweiter Weltkrieg, NS, Hitler, Drittes Reich, Zweiter Weltkrieg, NSDAP, Judenverfolgung, Nationalsozialisten, Stunde Null, Hitlerjugend

Geschichte Sekundarstufe 1 Förderschule Förderschule / Inklusion Gesamtschule Mittlere Schulen Realschule Sekundarstufe Hauptschule 9-10 . Klasse 11 Seiten Auer

Fachdidaktik und Fachwissenschaft: Erinnern an Nationalsozialismus und Shoa

Dieser Beitrag liefert fachwissenschaftliche Hinweise zum Thema "Erinnern an Nationalsozialismus und Shoa". Des Weiteren werden didaktische Hinweise zur Umsetzung im Unterricht aufgezeigt.

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Keywords Geschichte_neu, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Politik zwischen Demokratie und Diktatur, Neueste Geschichte, Nationalsozialismus, Nationalsozialismus und Zweiter Weltkrieg, DDR, BRD, Erinnerungskultur, Verbrechen, Moral, Entwicklungstendenzen

Geschichte Sekundarstufe Gesamtschule Gymnasium Mittelschule Mittlere Schulen Realschule 5-13 . Klasse 10 Seiten Friedrich

Sigmund Freud II - Der Psychoanalytiker: Lebenslauf Sigmund Freud

Die Schülerinnen und Schüler gestalten anhand stichpunktartiger Informationen einen tabellarischen Lebenslauf. Dabei werden sie angeregt, im Internet zu recherchieren. Lösungen sind vorhanden.

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Keywords Geschichte_neu, Sekundarstufe I, Neueste Geschichte, Nationalsozialismus und Zweiter Weltkrieg, leben im totalitären staat (s1)

Geschichte Berufliche Schule Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Neue Schule des mittleren Schulwesens Realschule 5-13 . Klasse 4 Seiten MedienLB

Analyse von Feldpostbriefen als historische Quellen

Die SuS lesen zwei Feldpostbriefe und erhalten somit eine spezielle Perspektive auf das Jahr 1945 aus der Sicht eines Soldaten. Auf der Grundlage der beiden Briefe beschreiben die SuS, wie die deutschen Soldaten das Kriegsende jeweils erlebten. Abschließend setzen sie sich mit der Zensur der Feldpostbriefe auseinander.

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Keywords Geschichte_neu, Sekundarstufe I, Neueste Geschichte, Nationalsozialismus und Zweiter Weltkrieg, Kriegsende, Feldpostbriefe, Soldaten, Zensur, historische Quelle

Geschichte Realschule Gymnasium Sekundarstufe 1 Mittelschule Gesamtschule 5-10 . Klasse 8 Seiten Friedrich

Die „Goldhagen-Kontroverse“

Die SuS beschäftigen sich mit der "Goldhagen-Kontroverse" und trainieren dabei ihre Fähigkeiten, handlungskompetent mit Deutungen der Vergangenheit umzugehen.

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Keywords Geschichte_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Neueste Geschichte, Politik zwischen Demokratie und Diktatur, Nationalsozialismus und Zweiter Weltkrieg, Nationalsozialismus, Karikatur, Mordgesellen, Thesen, Vollstrecker, Diskussion

Geschichte Sekundarstufe Gesamtschule Gymnasium Mittelschule Mittlere Schulen Realschule 5-13 . Klasse 8 Seiten Friedrich

Vergangenheitsbewältigung und Gedächtnis der Familie Kart-Otto Saurs

Die SuS beschäftigen sich mit dem Handeln Karl-Otto Saurs im Nationalsozialismus und die Bewertung dessen durch seinen Enkel.

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Keywords Geschichte_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Neueste Geschichte, Politik zwischen Demokratie und Diktatur, Nationalsozialismus und Zweiter Weltkrieg, Nationalsozialismus, Meinung, Biografie, Familienbilder, Erinnerung, Tabu, Wahrheit

Geschichte Sekundarstufe Gesamtschule Gymnasium Mittelschule Mittlere Schulen Realschule 5-13 . Klasse 9 Seiten Friedrich

"Die Kinder von Izieu": Laufzettel für ein Stationenlernen

Der Laufzettel kann für einen Stationenlernen zum Thema "Die Kinder von Izieu" eingesetzt werden. Hierbei geht es um Widerstand und Verfolgung während des Zweiten Weltkriegs in Frankreich.

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Keywords Geschichte_neu, Sekundarstufe I, Neueste Geschichte, Nationalsozialismus und Zweiter Weltkrieg, Phasen des Zweiten Weltkriegs 1939-1945

Geschichte Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Neue Schule des mittleren Schulwesens Realschule 10 . Klasse 1 Seiten Raabe

Arbeit mit Geschichtstexten in Hauptschulklassen: Ein Beispiel für hauptschulgeeignete Texte in der Gedenkstättenarbeit

Dieser Beitrag schlägt zwei Ansätze für die Arbeit mit Geschichtstexten in Hauptschulklassen vor. Dabei wird zunächst die Frage geklärt, wie Hauptschüler lernen, welche Konsequenzen sich daraus für den Geschichtsunterricht ergeben und abschließend hauptschulgeeignete Texte vorgestellt.

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Keywords Geschichte_neu, Sekundarstufe I, Neueste Geschichte, Nationalsozialismus und Zweiter Weltkrieg, NS-Zeit, Gedenkstätte, Geschichttexte, Hauptschule, Konsquenzen

Geschichte Sekundarstufe Hauptschule 5-10 . Klasse 7 Seiten Friedrich

LS 09 Erinnern – Verdrängen – Vergessen?

Ziel der Doppelstunde ist, dass sich die SuS mit der Erinnerungskultur der Bundesrepublik Deutschland auseinandersetzen. Darüber hinaus machen sie sich Gedanken darüber, wie sinnvolles Gedenken aussehen kann.

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Keywords Geschichte_neu, Sekundarstufe I, Neueste Geschichte, Nationalsozialismus und Zweiter Weltkrieg, Gauck, Auschwitz, Gedenken, Eisernes Kreuz, Willy Cohn

Geschichte Sekundarstufe 1 9-10 . Klasse 4 Seiten Klippert