Arbeitsblätter für Geschichte: Judenverfolgung
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Die SuS überprüfen und wiederholen ihre Kenntnisse und ihr Wissen zur Judenverfolgung. Dazu beantworten sie verschiedene Fragen, interpretieren eine Fotografie und nehmen zu einer Aussage einer überlebenden Jüdin Stellung. Zudem arbeiten sie mit einem Partnerdiagnosebogen und beurteilen damit Aussagen hinsichtlich ihrer Korrektheit.
Mithilfe einer Meinungsumfrage können die Lernenden antisemitische Tendenzen in ihrer eigenen Klasse ermitteln und sich damit auseinandersetzen. Das Material kann etwa zum Einstieg in eine Unterrichtsreihe genutzt werden, die sich mit Antisemitismus im historischen Vergleich auseinandersetzt.