Unterrichtsmaterialien Geschichte: Friedrich Verlag
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290 Materialien
Einheit
Von der Demokratie zur DiktaturVon der Demokratie zur Diktatur - Machtübernahme und Machtkonsolidierung der Nationalsozialisten
20. Jahrhundert
5-13. Klasse
Sekundarstufe
8 Seiten20. Jahrhundert5-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Machtergreifung? Machtübernahme? Machtübertragung?Machtergreifung? Machtübernahme? Machtübertragung? - Anregungen zur Begriffsarbeit
Machtergreifung und Gleichschaltung 19335-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenMachtergreifung und Gleichschaltung 19335-13. KlasseSekundarstufe2 Seiten
Einheit
Die Zeitung als historische QuelleDieser Beitrag beleuchtet die Zeitung als eine interessante und ergiebige Textquellensorte im Geschichtsunterricht. Dabei wird ein Überblick über die Geschichte des Mediums Zeitung gegeben sowie ihre Rolle als Quelle für Politik- und Alltagsgeschichte dargestellt. Abschließend werden Einsatzmöglichkeiten im Unterricht aufgezeigt.
Machtergreifung und Gleichschaltung 19335-13. KlasseSekundarstufe9 SeitenMachtergreifung und Gleichschaltung 19335-13. KlasseSekundarstufe9 Seiten
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Der Workshop „Comic Memories. Das Konzentrationslager Dachau im Comic“ an der KZ-Gedenkstätte DachauEinige KZ-Gedenkstätten verwenden in ihrer Vermittlungsarbeit bereits Comics. So werden u.a. Projektwochen/Projekttage angeboten, in denen Schüler:innen gemeinsam mit Comic-Künstler:innen eigene Comics erstellen.1 Bei Einbezug von Comic-Künstler:innen fallen jedoch zusätzliche Kosten an, die häufig nur über Drittmittel gedeckt werden können. Daher können solche Angebote meist nur punktuell stattfinden und erreichen häufig nur einen eingeschränkten Teilnehmer:innen-Kreis. Der Bildungsabteilung der KZGedenkstätte Dachau war es deshalb wichtig, ein Format zu entwickeln, das von allen interessierten Gruppen gebucht werden kann und neben Rundgängen und Halbtagesseminaren fester Bestandteil im Bildungsprogramm ist.2 Auf dieser Prämisse aufbauend, ist der Workshop „Comic Memories. Das Konzentrationslager Dachau im Comic“ entstanden, der vor allem für Jugendliche und junge Erwachsene angeboten wird. Dieser Workshop soll im Folgenden, nach einer kurzen Einführung in die Geschichte des Konzentrationslagers und der späteren Gedenkstätte in Dachau sowie einer knappen historischen und motivischen Einordnung der verwendeten Comics, vorgestellt werden.
Konzentrationslager5-13. KlasseSekundarstufe9 SeitenKonzentrationslager5-13. KlasseSekundarstufe9 SeitenVerwandte Themen
Einheit
SS-Wachmänner vor Gericht - Eine kompetenzorientierte Lernaufgabe zur Förderung der WerturteilsbildungDie SuS bewerten die Verantwortung von Wachleuten für die Verbrechen in einem Konzentrationslager während des Zweiten Weltkrieges. Zudem verfeinern sie in Diskussionen ihre individuelle moralisch-ethische Bewusstseinsbildung.
Konzentrationslager11-13. KlasseGesamtschule6 SeitenKonzentrationslager11-13. KlasseGesamtschule6 Seiten
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Braune Städte – schwarze ZahlenÖffentliche Haushalte bündeln gesellschaftliche Veränderungen, stimulieren wirtschaftliche Entwicklungen, stabilisieren oder destabilisieren politische Systeme. Trotzdem sind sie selten Gegenstand historischer Forschungen. Der Beitrag zeigt am Beispiel München die Potentiale einer finanzsoziologisch erweiterten Kommunalgeschichte des Nationalsozialismus. Diese möchte keine menschenentleerte Zahlen-Analyse sein, sondern die Geschichten hinter den Finanzströmen offenlegen. Wie veränderte sich der Stadthaushalt unterm Hakenkreuz? Welche braunen Netzwerke wurden mit öffentlichen Geldern bedient? Auf welchen Wegen trugen die Gemeinden zur Finanzierung des Zweiten Weltkriegs bei? Und nicht zuletzt: Wie beteiligten sich die Verantwortlichen der städtischen Finanzverwaltung an der Verfolgung der Jüdinnen und Juden?
Verfolgung während des Nationalsozialismus5-13. KlasseSekundarstufe17 SeitenVerfolgung während des Nationalsozialismus5-13. KlasseSekundarstufe17 Seiten
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Wanderausstellung: Jurist Robert KempnerDie SuS beschäftigen sich mit der Wanderausstellung über den Juristen Robert Kempner und im Zuge dessen mit der Thematik "Recht und Gerechtigkeit; Perversion des Rechts".
Entstehung des nationalsozialistischen Staats 19335-13. KlasseSekundarstufe9 SeitenEntstehung des nationalsozialistischen Staats 19335-13. KlasseSekundarstufe9 Seiten
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