Unterrichtsmaterialien Geschichte: Friedrich Verlag
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Unsere Geschichte der Weimarer RepublikBei einem Feature handelt es sich um eine von der Lerngruppe zu erstellende Präsentation bzw. einen „Kurzfilm“, in dem eine begrenzte Auswahl von Fotos von den Schülerinnen und Schülern mit erklärenden Texten versehen und mit passender Musik unterlegt wird.
Weimarer Republik 1918-1933
7-13. Klasse
Sekundarstufe
4 SeitenWeimarer Republik 1918-19337-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenTesten kostet nichts
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Die Weltwirtschaftskrise in den Schulbüchern der gymnasialen OberstufeDie Weltwirtschaftskrise in den Schulbüchern der gymnasialen Oberstufe
20. Jahrhundert5-13. KlasseSekundarstufe18 Seiten20. Jahrhundert5-13. KlasseSekundarstufe18 Seiten
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Triumph oder Reinfall? Hitlers Wahlkampfauftritt in Göttingen im Juli 1932Der folgende Beitrag nimmt inhaltlich die politische Situation in der Weimarer Republik nach der Weltwirtschaftskrise in den Blick und legt den methodischen Fokus auf die Analyse multiperspektivisch arrangierter Zeitungsartikel zu einem von Hitlers zahlreichen Wahlkampfauftritten im Sommer 1932.
Weltwirtschaftskrise5-10. KlasseSekundarstufe6 SeitenWeltwirtschaftskrise5-10. KlasseSekundarstufe6 Seiten
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Sozialpolitik in der Weltwirtschaftskrise im Roman „Kleiner Mann, was nun?“Dieser Beitrag präsentiert den Roman "Kleiner Mann – was nun?" von Hans Falladas, innerhalb welchem ein Arbeitslosenschicksal aus den 1930er Jahren geschildert wird. Anhand von Auszügen aus diesem Roman stellen die SuS die Ursachen, Auswirkungen und Folgen der Weltwirtschaftskrise auf die Betroffenen heraus.
Weltwirtschaftskrise5-10. KlasseSekundarstufe 18 SeitenWeltwirtschaftskrise5-10. KlasseSekundarstufe 18 SeitenVerwandte Themen
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Gehirn-gerechte Spickzettel - Individuelle Lernhilfen in Form eines MemoflipsIm Rahmen dieses Unterrichtsvorhabens arbeiten die SuS erstmals mit einem Memoflip zum Thema Ideologie im Nationalsozialismus.
Ideologie des Nationalsozialismus7. KlasseGesamtschule6 SeitenIdeologie des Nationalsozialismus7. KlasseGesamtschule6 Seiten
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Widerstand gegen den Nationalsozialismus aus fachdidaktischer und fachwissenschaftlicher PerspektiveDieser Beitrag beleuchtet den Widerstand gegen den Nationalsozialismus aus fachdidaktischer und fachwissenschaftlicher Perspektive. Dabei wird auf die Vielfalt des Widerstandes eingegangen, der Begriff "Widerstand" definiert sowie die Erinnerungspolitik erklärt. Des Weiteren werden didaktische Überlegungen bezüglich des Einsatzes des Themas im Unterricht angestellt und dessen didaktisches Potential beschrieben.
20. Jahrhundert5-13. KlasseSekundarstufe8 Seiten20. Jahrhundert5-13. KlasseSekundarstufe8 Seiten
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Denkmäler für Deserteure: Exemplarische Pro- und Contra-Diskussion im UnterrichtDie SuS beschäftigen sich mit der Frage, ob Denkmäler für Deserteure im zweiten Weltkrieg angebracht wären. Dabei stellen sie dar, wie verschiedene Texte die Rolle von Soldaten und Deserteuren im Krieg bewerten, ob es sich bei Desertionen um eine Art des Widerstandes handelte und berücksichtigen dabei auch die Motive der jeweiligen Deserteure für ihre Tat. Auf der Grundlage dieser Unterrichtsschritte nehmen die SuS abschließend in einer Pro- und Contra-Debatte Stellung zu der eingangs formulierten Frage.
Ideologie des Nationalsozialismus5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenIdeologie des Nationalsozialismus5-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
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