Unterrichtsmaterialien Geschichte: Einheiten
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Einheit
Neu-römischer Republikanismus und ErziehungRepublikanische Erziehung und christliche Tugend; Die sieben freien Künste – republikanische Freiheit; Christliche Tugend; Streit und Einheit – Machiavelli
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Didaktische ImpulseHermeneutische Vorbemerkungen; Pädagogische Überlegungen; Von der Exegese zum Unterricht; Wunder-Textauswahl und Curricula; Didaktische Möglichkeiten; Musterbeispiele
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Historische Bildungsforschung: Entstehung und Differenzierung der Erforschung der Geschichte von Bildung und ErziehungHistorische Bildungsforschung: Entstehung und Differenzierung der Erforschung der Geschichte von Bildung und Erziehung
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Beschleunigter Medienwandel und Bildungsentwicklung im 20. JahrhundertGelesenes, Gehörtes, Gesehenes: Schulkino und Schulfunk; Unterrichtsmaschinen und Bildungsfernsehen: Der technokratische Traum der Ersetzung des Lehrers; Global, vernetzt: Bildungsfernsehen und der Übergang zu digitalen Medienumwelten
Verwandte Themen
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ArchäologieDie vorrömischen Kelten Mitteleuropas; Die vorrömischen Kelten der Britischen Inseln; Die Kelten im vorgeschichtlichen Irland; Archäologie und Sozialstruktur; Die Kelten in der Kunst des Mittelmeerraums; Archäologie, Ethnos und Keltenbegriff
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Die keltische Gesellschaft in antiken Darstellungen und archäologischen BefundenDie SuS beschäftigen sich mit Klischees der Kultur der Kelten, indem sie Einschätzungen von Wissenschaftlern lesen. Des Weiteren fertigen sie auf der Grundlage wissenschaftlicher Befunde einen Steckbrief über die Kelten an . Abschließend präsentieren die SuS ihren Steckbrief im Plenum.
Einheit
EinführungWer waren die Kelten? Woran glaubten sie? Wie sprachen sie? Und warum spielen sie für das Selbstverständnis Europas eine so große Rolle? Unter den zahlreichen, teilweise üppig bebilderten, neueren Büchern über die Kelten fehlt bislang ein Studienbuch, das den gegenwärtigen Stand der internationalen keltologischen Forschung prägnant, gut verständlich und mit ausführlichen Hinweisen auf weiterführende Literatur zusammenfassend darstellt. Der vorliegende Band leistet eben dies. Er richtet sich nicht nur an Keltologen, sondern auch an Vertreter benachbarter Fächer wie etwa der Archäologie, Geschichts-, Sprach- und Literaturwissenschaft, Theologie, Religionswissenschaft und Europäischen Ethnologie. Darüber hinaus bietet er allen an der keltischen Kultur Interessierten eine Fülle zum Teil schwer zugänglicher Informationen und vielfältige Anregungen.
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