Einheit • Friedrich • von Julia Treindl

„Blumen in einem eingezäunten Garten“

Unterrichtsmaterial zur Geschichte jüdischen Lebens in Deutschland nach dem Zweiten Weltkrieg mit Fokus auf Displaced Persons-Camps und die Rolle von Kindern als Hoffnungsträger. Die Seite enthält Hintergrundinformationen, Quellenverweise und methodische Hinweise für die Unterrichtsgestaltung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Historisches Lernen im Fächerverbund

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Geschichte, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Politik und Gesellschaft, Politik zwischen Demokratie und Diktatur, Neueste Geschichte, Politische Partizipation, Nationalsozialismus, Nationalsozialismus und Zweiter Weltkrieg, Juden, Terror und Verfolgung, Leben im totalitären Staat, Judenverfolgung, Stationen der Judenverfolgung, Hoffnungsträger, Kinder, Einrichtung, Flucht, Deportation, Report, Erinnerungen