Einheit • Friedrich • von Martin Buchsteiner, Alfred Germ

Industrialisierung

Methodische und didaktische Hinweise zu einer transdisziplinären Unterrichtseinheit über die Industrialisierung als massiver Eingriff in die Natur. Die Seite erläutert den Ansatz, die Sachanalyse zum Anthropozän-Konzept und didaktische Überlegungen zur Verknüpfung von Gesellschafts- und Naturwissenschaften.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Historisches Lernen im Fächerverbund

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Geschichte, Sekundarstufe I, Neuzeit, Industrialisierung, Erwartung, Urteil, Einfluss, Natur, Krise, Klima, Nachweis, Erklärung, Raumnutzung

9.-10. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

6 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Erkenntnisgewinnung
Quellenarbeit
Textanalyse
Problemlösestrategien
Kommunikationsfähigkeit
Selbstständiges Arbeiten
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Frontalunterricht

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Kompetenzorientierung
Problemorientiertes Lernen

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