Diese Ausgabe der Zeitschrift "Geschichte lernen" behandelt das Thema "Historisches Lernen im Fächerverbund" und präsentiert umfangreiche Unterrichtseinheiten für die Sekundarstufe I. Das Heft enthält einen Basisartikel zur Didaktik des integrierten Gesellschaftswissenschaften-Unterrichts sowie sechs praktische Unterrichtsbeispiele zu Themen wie Seidenstraße, Neolithische Revolution, Smartphone-Kommunikation, Weltbilder, NS-Propaganda und Industrialisierung. Ergänzt wird das Material durch Forumsbeiträge zum Netzwerk Gesellschaftswissenschaften und zur Projektarbeit.
