Unterrichtsmaterialien Geschichte: Bauernaufstände 15.-17. Jh.

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Theoretische Gleichheit, praktische Ungleichheit: Die Gesellschaft im Arbeiter-und-Bauernstaat

Einheit

Theoretische Gleichheit, praktische Ungleichheit: Die Gesellschaft im Arbeiter-und-Bauernstaat

Bauernaufstände 15.-17. Jh.

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

10 Seiten

Bauernaufstände 15.-17. Jh.

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

10 Seiten

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Einheit

Das Leben auf dem Land – Die Bauern

Vorwissen und Fragen zum Thema; Die Bauern verlieren ihre Freiheit; Die Lage der Bauern; Die Arbeit auf dem Land; Die Arbeiten der Bauern im Jahresablauf; Der Tagesablauf eines Bauern; Holzschnitt eines unbekannten Meisters; Ein Fest auf dem Dorfe; Von der Zweifelderwirtschaft zur Dreifelderwirtschaft; Technischer Fortschritt in der Landwirtschaft; Eine Schale aus Holz

Bauernaufstände 15.-17. Jh.

6-8. Klasse

Sekundarstufe 1

11 Seiten

Bauernaufstände 15.-17. Jh.

6-8. Klasse

Sekundarstufe 1

11 Seiten

Einheit

Teil B: Bauernleben im Mittelalter

Die Veränderung der Landschaft; Das Bergdorf (A); Das Bergdorf (B); Die mittelalterliche Gesellschaft; Das Bauernhaus; Auch Kinder mussten arbeiten; Arbeitsgeräte; Arbeit auf dem Feld; Die bäuerliche Kleidung; Kleines Begriffe-Lexikon

Bauernaufstände 15.-17. Jh.

5. Klasse

Grundschule

20 Seiten

Bauernaufstände 15.-17. Jh.

5. Klasse

Grundschule

20 Seiten

Das Ende der Frühen Neuzeit in Japan (1793-1868)

Einheit

Das Ende der Frühen Neuzeit in Japan (1793-1868)

Strukturen des symbolischen Raumes der Frühen Neuzeit; Strukturen des sozialen Raumes im frühneuzeitlichen Japan; Unterdrückte Neugier (1793-1808); Selbstentdeckung (1808-1823); Stabilisierungsversuche (1823-1838); Krisen von Innen und Außen (1838-1853); Die Auflösung der frühmodernen Gesellschaft (1853-1868)

Bauernaufstände 15.-17. Jh.

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

162 Seiten

Bauernaufstände 15.-17. Jh.

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

162 Seiten

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Bauernaufstände 15.-17. Jh.

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Die souveränen Staaten

Großbritannien; Frankreich; Deutschland; Österreich-Ungarn; Russland; Dänemark; Schweden; Norwegen; Die Niederlande; Belgien; Luxemburg; Die Schweiz; Italien; Spanien; Portugal; Serbien; Rumänien; Bulgarien; Griechenland; Das Osmanische Reich

20. Jahrhundert

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

198 Seiten

20. Jahrhundert

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

198 Seiten

Einheit

Das Ende der Frühen Neuzeit in Japan (1793-1868)

Strukturen des symbolischen Raumes der Frühen Neuzeit; Strukturen des sozialen Raumes im Frühneuzeitlichen Japan; Unterdrückte Neugier (1793-1808); Selbstentdeckung (1808-1823); Stabiliserungsversuche (1823-1838); Krisen von Innen und Außen (1838-1853); Die Auflösung der Frühmodernen Gesellschaft (1853-1868)

Bauernaufstände 15.-17. Jh.

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

162 Seiten

Bauernaufstände 15.-17. Jh.

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

162 Seiten

„Bauernbefreiung“: Freiheit und ihre Konsequenzen

Einheit

„Bauernbefreiung“: Freiheit und ihre Konsequenzen

Die SuS verstehen die Bauernbefreiung als einen dynamischen Prozess und beschäftigen sich mit den Interessen aller Beteiligten. Abschließend stellen sie die Konsequenzen der Grundlastenablösung heraus.

Bauernaufstände 15.-17. Jh.

11-13. Klasse

Sekundarstufe 2

9 Seiten

Bauernaufstände 15.-17. Jh.

11-13. Klasse

Sekundarstufe 2

9 Seiten

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