Arbeitsblätter für Geschichte: Kunst und Kultur des Barock

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Der Beginn der Neuzeit: Alles ändert sich

Die SuS lernen, welche technischen Erfindungen das Leben der Menschen verändert haben. Sie durchlaufen die Entwicklungen im Bereich der Malerei, der Architektur und der Medizin. Anhand von Bildern und Sachtexten analysieren die SuS die Veränderungen.

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Geschichte Sekundarstufe Sekundarstufe 1 Mittelschule Gymnasium Hauptschule Realschule Gesamtschule 7-8 . Klasse 14 Seiten AOL

Einführung

Das Frankreich Ludwig XIV. gilt als Paradebeispiel eines absolutistischen Staates. Woran erkennt man das? Im Rahmen einer dreischrittigen Unterrichtssequenz werden mit den Schülerinnen und Schülern zunächst zentrale Begrifflichkeiten zum Thema Absolutismus erarbeitet. Im Anschluss daran erwerben die Lernenden anhand von verschiedenen Quellen Expertenwissen, das sie ihren Klassenkameraden präsentieren. Zum Abschluss findet optional die Ausarbeitung und Darbietung einer Spielszene statt, zu der die Schüler mithilfe ihres erworbenen Wissens ihren individuellen Beitrag leisten.

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Geschichte Gymnasium Gesamtschule Hauptschule Mittelschule Realschule Sekundarstufe 1 7-8 . Klasse 6 Seiten Raabe

Einführung

Wie wird man Experte in Sachen Absolutismus? Mit dieser Einheit erarbeiten sich die Lernenden alles Wichtige zum Hof von Versailles in Gruppenarbeit. Ein Gallery Walk veranschaulicht die Ergebnisse noch einmal für alle. Und wer dann noch Lust hat, kann eine Theaterszene zu Barock und Absolutismus entwickeln. Und selbstverständlich aufführen – Vorhang auf!

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Geschichte Mittelschule Realschule Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Sekundarstufe 1 8-9 . Klasse 5 Seiten Raabe

Absolutismus und Merkantilismus

Die SuS erarbeiten zentrale Begrifflichkeiten zum Thema Absolutismus. Davon ausgehend bearbeiten sie England als alternatives Modell einer konstitutionellen Monarchie. Didaktisch-methodische Hinweise und Lösungsvorschläge sind enthalten.

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Geschichte Gymnasium Gesamtschule Hauptschule Mittelschule Realschule Sekundarstufe 1 7-8 . Klasse 16 Seiten Raabe

Der Absolutismus in Frankreich

Die SuS erschließen das Leben am Hof von Ludwig XIV. Sie beschäftigen sich mit der damaligen Mode und Musik. Auch thematisieren sie das Schloss Versailles und dessen Charakteristika. Aber auch die Situation der Landbevölkerung wird behandelt. Didaktisch-methodische Hinweise und Lösungen sind enthalten.

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Geschichte Mittelschule Realschule Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Sekundarstufe 1 8-9 . Klasse 18 Seiten Raabe

Ludwigs XVI. und seine Zeit

Die SuS erarbeiten sich in verschiedenen Stationen das Herrschaftsmodell des Absolutismus. Dabei beschäftigen sie sich mit dem Sonnenkönig und seinem luxuriösen Lebensstil, mit der Bedeutung eines absoluten Monarchen, mit der Politik und Herrschaft Frankreichs und mit der Ständegesellschaft unter Ludwig dem XVI. Außerdem erhalten sie Einblicke in die barocke Kunst und Kultur dieser Zeit.

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Geschichte Hauptschule Realschule Gymnasium Mittelschule Gesamtschule 7-8 . Klasse 17 Seiten Auer

Besonderheiten der Ständegesellschaft

Die SuS erschließen das Leben am Hof von Ludwig XIV. Sie beschäftigen sich mit der damaligen Mode und Musik. Auch thematisieren sie das Schloss Versailles und dessen Charakteristika. Aber auch die Kehrseite des Glanzes, die Situation der Landbevölkerung, tritt in den Fokus. Didaktisch-methodische Hinweise und Lösungen sind enthalten.

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Geschichte Gymnasium Gesamtschule Hauptschule Mittelschule Realschule Sekundarstufe 1 7-8 . Klasse 24 Seiten Raabe

Absolutismus und Barock: Theaterszene

Die SuS erarbeiten eine eigene Spielszene zum Absolutismus und Barock, zu der sie mithilfe ihres erworbenen Wissens ihren individuellen Beitrag leisten. Didaktisch-methodische Hinweise und Lösungen sind enthalten.

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Geschichte Mittelschule Realschule Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Sekundarstufe 1 8-9 . Klasse 7 Seiten Raabe

Absolutismus und Barock: Theaterszene

Die SuS arbeiten eine eigene Spielszene zum Absolutismus und Barock aus, zu der sie mithilfe ihres erworbenen Wissens ihren individuellen Beitrag leisten. Didaktisch-methodische Hinweise und Lösungen sind enthalten.

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Keywords Geschichte_neu, Sekundarstufe I, Neuzeit, Absolutismus und Aufklärung, Politik und Herrschaft, Gesellschaft und Kultur, Grundzüge des Absolutismus, Kunst und Kultur des Barock, Macht, Reichtum, Ludwig XIV., Versailles, Hof, Lebensstil, Selbstdarstellung, Fürsten, Sonnenkönig, Pracht, Herrenmode, Perücken, Hofzeremoniell, Kammerdiener, Tagelöhner, Grundherr, Frondienst

Geschichte Gymnasium Gesamtschule Hauptschule Mittelschule Realschule Sekundarstufe 1 7-8 . Klasse 10 Seiten Raabe