Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Geographische Hilfsmittel
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Einheit
Fachwissenschaftliche Grundlagen des GeographieunterrichtsBetrachtungsweisen der Geographie; System der Geographie; Fachmethoden der Geographie
Bewegungen der Erde
1-13. Klasse
Grundschule
28 SeitenBewegungen der Erde1-13. KlasseGrundschule28 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Erziehungswissenschaft und didaktische ModelleWerteerziehung und Geographieunterricht; Didaktische Modelle – Begriff und Bedeutung; Das didaktische Dreieck als Grundstruktur; Didaktische Modelle der Gegenwart
Didaktik und Methode1-13. KlasseGrundschule27 SeitenDidaktik und Methode1-13. KlasseGrundschule27 Seiten
Einheit
Chile – lang, schmal, faszinierendChile ist ein außergewöhnliches Land, geprägt von landschaftlicher Vielfalt und räumlichen Gegensätzen, vom enormen Ressourcenreichtum und von wirtschaftlichen Potenzialen. Insbesondere die ökonomischen Entwicklungen bringen jedoch nicht nur Vorteile mit sich, sondern verursachen auch erhebliche ökologische und gesellschaftliche Probleme.
Bewässerungswirtschaft5-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenBewässerungswirtschaft5-13. KlasseSekundarstufe10 Seiten
Einheit
Einstiege im GeographieunterrichtDie Bedeutsamkeit eines gelungenen Unterrichtseinstiegs ist jeder Lehrkraft klar. Damit die ersten fünf Minuten jedoch nicht doppelt so viel Planungszeit bedürfen wie der Rest der Stunde, soll dieser Beitrag unterschiedliche Funktionen und Typen von Einstiegen aufzeigen und einen Überblick über die besonderen Anforderungen dieser Unterrichtsphase geben.
Geographische Hilfsmittel5-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenGeographische Hilfsmittel5-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Erklär doch mal!Erklär doch mal! - Potenzial der selbstständigen Erstellung von Erklärvideos im Geographieunterricht
Geographische Hilfsmittel5-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenGeographische Hilfsmittel5-13. KlasseSekundarstufe5 Seiten
Einheit
Auf die Perspektive kommt es an: Schau genau!Räume werden in der Regel mit gesellschaftlich normierten Bildern dargestellt. Dies zeigt sich spezifisch bei der Bildersuche im Internet. Ländergrenzen, Flagge, Naturraum, Städte: Die Suchergebnisse sind immer nach dem gleichen Schema aufgebaut. Doch welches Bild wird so von Orten und Regionen vermittelt und welches nicht? Das vorliegende Unterrichtsmodell soll die SuS befähigen, mediale Darstellungen kritisch zu hinterfragen und hinter ein Bild zu schauen.
Geographische Hilfsmittel7-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenGeographische Hilfsmittel7-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
Axiomatische Grundsätze und Definitionen„Landschaft“ und Landschaftsökologie; Ansatz der vorliegenden „Landschaftsökologie“; Zusammenfassung: Grundsätze der Landschaftsökologie
Didaktik und Methode10-13. KlasseSekundarstufe 216 SeitenDidaktik und Methode10-13. KlasseSekundarstufe 216 Seiten
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