Einheit • dtv • von Marlies Koenen, Margret Datz

Schülerteil

Arbeitsblatt zur Reflexion von Leseerfahrungen nach der Lektüre eines Buches. Schüler notieren spontane Gedanken und Gefühle, vergleichen diese mit einem Partner und diskutieren Zitate vom Buchcover.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Unterrichtsmodell "Vom Aufstehen – Ein Leben in Geschichten" (Helga Schubert)

Gesamtes Werk - 2 Einheiten

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Deutsch

12.-13. Klasse

Sekundarstufe 2

20 Seiten

Lernziele

Schüler können autobiografische Texte analysieren und ihre Verbindung zur Zeitgeschichte erkennen
Schüler verfassen verschiedene Textformen (Inhaltsangabe, Erörterung, Essay, Rezension, innerer Monolog) zu literarischen Inhalten
Schüler reflektieren über zentrale Themen wie Heimat, Versöhnung, Familienbeziehungen und Altsein
Schüler wenden Methoden des kooperativen Lernens an und präsentieren Ergebnisse in verschiedenen Medienformaten