Unterrichtsmaterialien Allgemeine Didaktik: Einheiten Seite 145/307
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Didaktik & Methodik
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Lernentwicklungen digital im inklusiven Unterricht diagnostizieren - Anwendungskonzept der webbasierten Lernverlaufsdiagnostik www.levumi.de
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Das Tablet als Teilhabe-Werkzeug - Digitale Systeme zur assistiven Unterstützung
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„Digital geSEHEN“ - Partizipatives Experimentieren im Optikunterricht mithilfe von Simulationen
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Digitale Lernhilfen entwickeln und nutzen - Beispiel eines Hilfesystems für den inklusiven (Physik-)Unterricht
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Inklusion durch Personalisierung? - Potenziale personalisierter digitaler Lern- umgebungen für einen inklusiven Unterricht
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Opa Henri sucht das Glück - Ideen für den Unterricht
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„Wenn man keine Angst kennt” - Beobachtung und Kommentar von Daniela Merklinger
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Was für Häuser gibt’s hier? - Beobachten, sammeln, auswerten: Kinder erschließen ihren Nahraum
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„Warum passieren die meisten Unfälle zwischen 7 und 8?” - Förderung der Datenlesekompetenz im Mathematikunterricht
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Kinder stellen Daten dar – aber wie? - Darstellungen als Seh- und Lösungshilfen
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Daten in der Hosentasche - Sammeln als Lerngelegenheit
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Datenkompetenz fördern - Der Umgang mit Daten – eine Aufgabe im Grundschulunterricht?
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Spontan heißt nicht ungeplant - Spiel- und Bastelaktionen für kurze und längere Pausen
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Digitale Folien im Unterricht –
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Förderung demokratischer Schulkultur –
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Nachhaltiges Lernen im 45-Minuten-Rhythmus? –
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Berufs- und Studienberatung
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Einheit
Praxisteil
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„nich alles was man in der Uni so lernt muss unbedingt @auch so sein@“ Inszenierungen des Fachlichen in Adressierungspraktiken schulpraktischer Studien im Sport
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„Vermitteln, dass es keine einfachen Antworten gibt“. Empirische Einblicke in fachkulturelle Erfahrungsräume von Lehramtsstudierenden der evangelischen Theologie
Einheit
Unterrichtsfach und Lehrerhandeln – Herausforderungen für eine Forschung zur Fachspezifik beruflicher Praxis von Lehrpersonen
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