Das richtige Tool - Online-Übersetzer selbstständig nutzen und Fehlern vorbeugen
Methodischer Artikel zur reflektierten Nutzung von Online-Übersetzern im Französischunterricht ab dem dritten Lernjahr. Der Beitrag zeigt anhand von Beispielen häufige Fehler bei der maschinellen Übersetzung und stellt ein erprobtes Unterrichtsvorhaben vor, das Lernende zur eigenständigen Fehlerkorrektur befähigt.