Unterrichtsmaterialien Deutsch: Wortarten
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Einheit
Bildungsregeln einüben – ein Lernquartett entwickelnZiel der Doppelstunde ist das Einüben der Bildungsregeln des Konjunktiv I und II. Der Spielecharakter soll die Motivation zur Beschäftigung mit der oft als unbequem und „unnötig“ empfundenen Grammatik steigern. Lösungen sind als Anhang verfügbar.
Deutsch
7-8. Klasse
Sekundarstufe 1
4 SeitenDeutsch7-8. KlasseSekundarstufe 14 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Hinweise zur WissenschaftsspracheUnpersönliches Schreiben; Wertendes Schreiben; Einbinden von Textteilen anderer Wissenschaftler: Redeeinleitungen und Konjunktiv I
Konjunktiv I10-13. KlasseSekundarstufe 212 SeitenKonjunktiv I10-13. KlasseSekundarstufe 212 Seiten
Einheit
Sprache untersuchen und Zeichensetzung - Klasse 7Aktiv und Passiv; Konjunktiv I und II; Relativsätze – das oder dass
Konjunktiv I7. KlasseSekundarstufe 111 SeitenKonjunktiv I7. KlasseSekundarstufe 111 Seiten
Einheit
Rund um den Konjunktiv II – Formen und Bildung / Die Welt im Konjunktiv II gestaltenDie Regeln der Formenbildung für den Konjunktiv II kennen. Die Formen des Konjunktivs II sicher erkennen und regelgerecht bilden.
Konjunktiv II7-8. KlasseGesamtschule7 SeitenKonjunktiv II7-8. KlasseGesamtschule7 SeitenVerwandte Themen
Einheit
EinführungDer Konjunktiv ist ein Modus, der den Schülerinnen und Schülern mehr und mehr Probleme bereitet. Zum einen ist er nicht ganz einfach zu bilden, zum anderen verschwindet er zunehmend aus dem mündlichen Sprachgebrauch. Für die indirekte Rede ist er aber durchaus noch relevant, insbesondere dann, wenn man sich stilistisch elegant ausdrücken möchte. In dieser Übungseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler den korrekten Gebrauch des Konjunktivs in der indirekten Rede. Sie lernen aber auch den Konjunktiv II zum Ausdruck hypothetischer oder irrealer Aussagen kennen, nicht zuletzt im Rahmen von Konditionalsätzen.
Konjunktiv II9-10. KlasseMittlere Schulen3 SeitenKonjunktiv II9-10. KlasseMittlere Schulen3 Seiten
Einheit
Konjunktiv-II-Fehler (Carsten Olk)Konjunktiv-II-Fehler (Carsten Olk)
Deutsch5-10. KlasseSekundarstufe 19 SeitenDeutsch5-10. KlasseSekundarstufe 19 Seiten
Einheit
„Ich verböte Zigaretten?“In welchen Situationen verwenden wir den Konjunktiv II? Welche Funktion hat er und bilden wir ihn mit „würde“ oder wirkt das im Schriftlichen eher störend? Nehmen Sie solche Fragen zum Anlass, mit Schülerinnen und Schülern über den Gebrauch verschiedener Varianten des Konjunktivs zu diskutieren.
Konjunktiv II5-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenKonjunktiv II5-10. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
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