Unterrichtsmaterialien Deutsch: Klassenstufe 3
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Einheit
Mathe in einfacher Sprache – ein Widerspruch in sich?„Mathe verstehe ich nicht“, hört man öfter mal. Aber wie groß sind sprachliche Schwierigkeiten dabei tatsächlich? Denn in Mathematik ist der Anteil der Fachsprache besonders hoch – und damit auch die Hürde für Sprachanfänger:innen.
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Einheit
Grammatische VerständlichkeitFunktionale Grammatik; Verständliche Wörter; Einfache Sätze; Kohärente Texte; Zusammenfassung
Einheit
Rechtschreib-Kartei: Umlaute - Teil 2Nomen in einer Buchstabenreihe erkennen und einen Lückentext mit Merkwörtern ergänzen; einen Text lesen, die unterstrichenen Nomen abschreiben und mit passendem Artikel ergänzen sowie eine naturwissenschaftliche Frage zur Käseherstellung beantworten; zu vorgegebenen Verben verwandte Nomen im Buchstabengitter finden und
in eine Tabelle schreiben; In Silben getrennte Verben erkennen und aufschreiben, diese nach dem ABC ordnen und dazu verwandte Nomen finden und notieren; Verben nach dem ABC ordnen und vorgegebene verwandte Adjektive dazu aufschreiben; „Unsinnsätze“ in logische Sätze umwandeln, Verb im Satz erkennen, konjugiertes Verb abschreiben und in den Infinitiv setzen; drei Formen (Infinitiv und unterschiedliche Tempora) desselben Verbs kennzeichnen und sie in einer Tabelle geordnet notieren; Mithilfe einer „Geheimschrift“ Verben herausfinden und die Umlaute kennzeichnen; vorgegebene Präfixe mit Verben verbinden, die so entstandenen Verben aufschreiben und deren Umlaute markieren; Test zu den Merksätzen 6–8; Adjektive in einer Buchstabenreihe erkennen, nach dem ABC sortiert aufschreiben und unter Zuhilfenahme des Wörterbuches verwandte Nomen finden; verwandte Nomen und Adjektive in einer Tabelle nach Umlauten geordnet eintragen; Adjektive steigern und die Umlaute markieren; Merkwörter (Adjektive) nach dem ABC geordnet aufschreiben und die Umlaute unterstreichen; zusammengesetzte Nomen aus Adjektiven und Nomen bilden; „naturwissenschaftlicher“ Test zu den Merksätzen 1–9
Einheit
PolizeischuleZu Station 2: Die Großschreibung; Zu Station 3a: Artikel den Nomen zuordnen; Zu Station 3b: Artikel untersuchen 1/2; Zu Station 4: Ungegenständliche Nomen; Zu Station 5: Einzahl und Mehrzahl; Zu Station 6: Nomen-Bausteine 1/2; Zu Station 7: Zusammengesetzte Nomen 1–4; Zu Station 8: Das Nomen im Satz 1/2; Zu Station 1–8: Teste dein Wissen
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Zusammengesetzte SätzeDie SuS kennen die Unterscheidung zwischen Haupt- und Nebensatz. Im Zuge dessen führen sie Übungen durch, in welchen sie die Haupt- und Nebensätze in einem Satz erkennen, Hauptsätze herausschreiben und mehrere Hauptsätze miteinander verbinden.
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„Herauspicken“, „Zusammensetzen mit Eigenem“, „Kombinieren“: Hilfsmittelnutzung für die selbständige Erschließung literarischer Texte und systemintelligente Prüfungsvorbereitung im Zusammenhang der Berner mündlichen Maturprüfung Deutsch„Herauspicken“, „Zusammensetzen mit Eigenem“, „Kombinieren“: Hilfsmittelnutzung für die selbständige Erschließung literarischer Texte und
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Sprechen, Schreiben und Lesen im Zusammenspiel und aus der Bewegung herausSprechen, Schreiben und Lesen im Zusammenspiel und aus der Bewegung heraus
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