Einheit • scolix • von Brezing, Maisenbacher, Renk, Rinderle, Wehrle

Sprechen, Schreiben und Lesen im Zusammenspiel und aus der Bewegung heraus

Fachlicher Informationstext zur Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) mit praktischen Beobachtungen von Kindern mit Lernproblemen. Der Text beschreibt typische Symptome und Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben, die bei Kindern mit LRS auftreten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

FRESCH - Freiburger Rechtschreibschule

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Deutsch

1.-13. Klasse

Grundschule

11 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Diagnostik und Bewertung
Klassenführung
Beratung und Kommunikation
Professionelle Zusammenarbeit
Selbstreflexion

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Freiarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

Verwandte Themen

Lesen

Schreiben

Rechtschreibung

1 / 11

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

FRESCH - Freiburger Rechtschreibschule

Gefunden, was du brauchst?

Geförderte Kompetenzen

Unterrichtsmethoden

Didaktik