Unterrichtsmaterialien Deutsch: Gesamtschule
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MaterialienWidersprüchliche Reaktionen vom Naturalismus bis 1916; Das Stück in der Gegenwart und in den Medien; Ein Tucholsky-Gedicht
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Literaturgeschichte: RealismusDie SuS trainieren mit diesen drei Stationen zum Thema Realismus gleichzeitig methodische und inhaltliche Lernziele. Die handlungsorientierte Arbeit an Stationen fördert dabei das selbstständige Lernen.
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Theodor Fontane: Irrungen, Wirrungen - RealismusDie SuS erschließen die Epoche des Realismus auf der Grundlage zweier Gebrauchstexte und der Leitfrage 'Realismus gleich realistisch?'. Zudem analysieren sie die Sprache des Romans. Mit der Behandlung der Gattung Roman geht es um das Verhältnis von Autor, Leser und Werk, das die SuS über die Autoren Fontane, Henry James und Thomas Mann kennenlernen.
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Beispiele für Reisen, Wandern und Unterwegssein in der Lyrik - Teil 5Unterwegssein in Realismus und beginnender Moderne
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Ulrich Plenzdorf: Leben und Werk - Teil 2Die DDR um 1970: veränderte Wertvorstellungen; Der Generationswechsel in der DDR-Literatur; Übersicht zu politisch-sozialen Ereignissen um 1970; Edgar Wibeau und seine Zeit; Rezeption der Weimarer Klassik in der DDR; Plenzdorfs Neue Leiden und der „sozialistische Realismus“
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Textanalyse und -interpretation - Teil 5Realismus der Sprache; Alltagsdeutsch mit Einsprengseln; Abweichungen von den Normen der Standardsprache; Rhythmuswechsel im Dialog; Komik der Sprache
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Textanalyse und -interpretation - Teil 5Klarstellung: Fontanes Realismus; Irrungen, Wirrungen – ein Gesellschaftsroman; Irrungen, Wirrungen – ein Roman des gesellschaftlichen Wandels; Irrungen, Wirrungen – ein psychologischer Roman; Irrungen, Wirrungen – ein Entwicklungsroman; Schlussüberlegung: Welcher Interpretationsansatz ist der wichtigere?
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