Einheit • Raabe • von Michael Hohm

Sprachkritik, Sprachwandel, Sprachverfall: Perspektiven auf Sprache und sprachliches Handeln

Arbeitsblatt mit fünf Aufgaben und einer Zusatzaufgabe zur Sprachkritik und zum Sprachwandel. Die Schüler setzen sich mit einem chinesischen Sprichwort auseinander, diskutieren die Beziehung zwischen Sprache und Handeln, recherchieren Fachbegriffe und reflektieren über Sprachveränderungen im Alltag.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sprachkritik

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Sprachreflexion, Grundlagen, Anregung und Unterstützung von Sprachreflexion, Sprachkritik, Sprachwandel, Sprachverfall, Sprache, sprachliches Handeln, Gedanken zur Sprache, Wandel der Sprache, Sprachreflexion

9.-10. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium

2 Seiten

Lernziele

Schüler können sprachkritische Positionen reflektieren und bewerten
Schüler analysieren verschiedene Themenfelder der Sprachkritik wie Fremdwörter, diskriminierende Sprache und Sprachwandel
Schüler kommentieren sprachkritische Positionen schriftlich und diskutieren diese mündlich
Schüler untersuchen den Zusammenhang von Sprache, Denken und Handeln
Schüler führen Online-Recherchen zu sprachkritischen Themen durch und präsentieren ihre Ergebnisse

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Textanalyse
Kommunikationsfähigkeit
Recherchekompetenz
Kritisches Denken
Selbstreflexion

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Frontalunterricht
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Kompetenzorientierung
Problemorientiertes Lernen
Selbstständiges Lernen

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